部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《迢迢牽牛星》古詩(shī)三首PPT免費(fèi)課件，共26頁(yè)。
一、資料袋
《古詩(shī)十九首》是東漢末年一批文人仿照樂(lè)府詩(shī)而創(chuàng)作的，被譽(yù)為 “千古五言之祖”，最早見(jiàn)于南朝梁代蕭統(tǒng)的《文選》。
這十九首詩(shī)沒(méi)有題目，一般拿每首第一句作題目。
內(nèi)容多寫(xiě)游子的羈旅情懷和思婦閨愁。
語(yǔ)言樸素自然，描寫(xiě)生動(dòng)真切，藝術(shù)風(fēng)格渾然天成。
劉勰《文心雕龍》稱(chēng)之為 **“五言之冠冕”，鐘嶸《詩(shī)品》贊頌它“天衣無(wú)縫，一字千金”**。
二、朗讀詩(shī)歌，感受韻味
自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏。
生字：
章（zhānɡ）
盈（yínɡ）
泣（qì）
脈（mò）
纖（xiān）
擢（zhuó）
杼（zhù）
涕（tì）
字形提示：
章、盈：上下結(jié)構(gòu)
泣、脈：左右結(jié)構(gòu)
三、詞語(yǔ)解釋與詩(shī)句品讀
自學(xué)提示
反復(fù)誦讀詩(shī)歌，思考：
詩(shī)歌是如何描寫(xiě)織女的？
詩(shī)歌是如何表達(dá)織女的相思之情的？
詩(shī)句逐句解析
纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。
擢：伸出
素：白皙的
弄：擺弄
描寫(xiě)：外貌、動(dòng)作
句意：織女伸出細(xì)長(zhǎng)白皙的手，擺動(dòng)著機(jī)杼織布，實(shí)則內(nèi)心寂寞。
終日不成章，泣涕零如雨。
章：經(jīng)緯線交織成的布
零：落下
描寫(xiě)：神態(tài)
句意：一整天也織不成布，淚水像雨一樣落下，滿心悲傷愁?lèi)灐?/p>
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
譯文：牽牛星那么遙遠(yuǎn)明亮，織女星那么皎潔渺遠(yuǎn)。
河漢清且淺，相去復(fù)幾許。
反問(wèn)句
譯文：銀河清清淺淺，兩人相距又能有多遠(yuǎn)呢？
盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
描寫(xiě)：神態(tài)
譯文：雖然只隔一條清淺的河流，卻只能含情凝視，不能互訴衷腸。
四、人物形象
全詩(shī)從外貌、動(dòng)作、神態(tài)細(xì)致刻畫(huà)，塑造出一個(gè)寂寥、愁?lèi)�、深情思念的織女形象�?/p>
五、背景與情感
背景資料
這首詩(shī)寫(xiě)于東漢末年，社會(huì)動(dòng)亂，男子從征服役，造成夫妻分離、家庭破裂的悲劇。普通人渴望夫妻團(tuán)聚、家庭完整。
情感主旨
詩(shī)篇借牛郎織女隔河相望的愁苦，比喻思婦與游子相思，抒發(fā)人間別離之感，同時(shí)流露對(duì)美好人生與理想的憧憬。
藝術(shù)特點(diǎn)：深衷淺貌，短語(yǔ)長(zhǎng)情。
六、疊詞賞析
詩(shī)中疊詞：
迢迢、皎皎、纖纖、札札、盈盈、脈脈
作用：增強(qiáng)韻律美，強(qiáng)化情感，讓描寫(xiě)更細(xì)膩生動(dòng)。
疊詞拓展：
青青河畔草，郁郁園中柳
蒹葭蒼蒼，白露為霜
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲
七、課堂練習(xí)
詩(shī)中寫(xiě)出織女因愛(ài)情思念而受折磨痛苦的詩(shī)句：
終日不成章，泣涕零如雨。
疊詞填空：
（迢迢）牽牛星，（皎皎）河漢女。
（纖纖）擢素手，札札弄機(jī)杼。
（盈盈）一水間，（脈脈）不得語(yǔ)。
八、課后作業(yè)
賞析古詩(shī)《杳杳寒山道》（寒山）
（1）找出最能直接表現(xiàn)詩(shī)人情懷的兩句。
（2）賞析詩(shī)中疊字藝術(shù)效果。
延伸拓展：積累七夕相關(guān)古詩(shī)
《秋夕》（杜牧）
《鵲橋仙》（秦觀）
《乞巧》（林杰）
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