《螞蟻》PPT課件2
作者簡(jiǎn)介
南帆，原名張帆，1957年生，當(dāng)代學(xué)者，福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué)，現(xiàn)任福建社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)兼文學(xué)研究所所長(zhǎng)等職。
出版的散文集有：《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問(wèn)往昔》等。
初讀課文，感知大意。
1.劃出不理解的詞句（用直線）。
2.劃出你喜歡的詞句（用曲線）。
3.劃出你認(rèn)為需要商榷的詞句（用括號(hào)）。
... ... ...
概括內(nèi)容，總結(jié)主旨：
本文提出了一個(gè)人類生存困惑的問(wèn)題。即生命中存在著許多的不確定因素，命運(yùn)并不完全掌握在我們手中。
人生感悟：
1. 不斷充實(shí)自己、完善自己、提高自己，以贏得命運(yùn)女神的青睞。
2. 不要為眼前的一些即得利益或一時(shí)的失意落寞而得意忘形或悲觀絕望，應(yīng)從高遠(yuǎn)的視角來(lái)思考自己的生存、命運(yùn)。
3. 一個(gè)人的幸福快樂(lè)是自己給予的，知足常樂(lè)。
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語(yǔ)言特色：
廚師對(duì)于捉到的貓向來(lái)執(zhí)法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為它緩頰。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開釋，但是廚師堅(jiān)持不能不稍予膺懲……只見貓一溜煙似的稀里嘩啦地拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫婦的汽車之離教堂去度蜜月。
我思故我在：
你認(rèn)為文中哪些地方還有待進(jìn)一步商榷討論？
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