《敕勒歌》PPT課件
導(dǎo)入新課
一曲《天堂》唱盡了游牧民族對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫盡了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對(duì)養(yǎng)育他們的大草原，對(duì)游牧生活的無(wú)限熱愛之情。直到今天它的旋律依舊 讓人為之陶醉。今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)《敕勒歌》。
作品簡(jiǎn)介
《敕勒歌》是一首北朝民歌，選自宋代郭茂倩編寫的《樂府詩(shī)集-雜歌謠辭》。這首詩(shī)內(nèi)容歌唱草原的遼闊 和牛羊的繁盛，寫出了西北大草原的特殊景色。
背景資料
敕勒族，古代少數(shù)民族，今維吾爾族的主要族源，南北朝時(shí)期居住在朔州（今山西省北部與內(nèi)蒙古自治區(qū)南部）一帶）。這個(gè)民族在北方遼闊的草原上，過著逐水草而居的游牧生活，住隨時(shí)可以搬動(dòng)的“穹廬”（今俗稱“蒙古包”）。
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朗讀課文
1.示范朗讀，學(xué)生聽讀，注意節(jié)奏，情感。
2.指導(dǎo)朗讀：朗讀時(shí)應(yīng)注意什么？（音調(diào)的高低，音量的大小，聲音的強(qiáng)弱，速度的快慢。）
3.跟讀：播放示范朗讀，學(xué)生小聲跟讀兩遍，體會(huì)詩(shī)歌的韻律。
4.自由朗讀：可以大聲朗讀，也可以低聲吟唱，注意朗讀要求，模仿示范朗讀把詩(shī)歌讀通，讀懂。
5.匯報(bào)朗讀。
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整體感悟：
誦讀詩(shī)歌并思考：
1、詩(shī)中寫了哪些內(nèi)容？
（位置、景色、生活）
2、劃分層次。
第一層：寫地理位置。
第二層：寫草原的天空的壯闊、蒼茫。
第三層：描繪壯闊無(wú)比、生機(jī)勃勃的草原全景。
再讀詩(shī)歌，體會(huì)情感，讀出重音。
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課后練習(xí)
給下列加點(diǎn)的字注音：
敕勒（ ）（�。●窂]（ ） 籠蓋（�。∫娕Ｑ颍ā。�
《敕勒歌》選自（�。牵ā。⿻r(shí)期北方（�。┳宓囊皇祝ā。w裁）。詩(shī)歌表達(dá)了草原牧民（�。┑那楦�。同時(shí)，也表現(xiàn)了草原牧民們（�。┑纳罹跋蟆�
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