《黃果樹瀑布》PPT課件5
學習目標
1、了解寫作背景,理解作者情感;學習抓住特點描寫景物,借景寫情的寫法。
2、通過比較閱讀體會作者寫景狀物的準確傳神 。
3、學會欣賞山水景色之美,陶冶美好的情操。
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獨立思考
1.課文是按照什么順序?qū)懙?
2.抓住了小石潭的哪些特點?
3.作者對小石潭的整體感受是什么?
作者對小石潭的整體感受:幽深冷寂,孤凄悲涼。
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集體討論:
文章前面寫“心樂之”,第二段中又有“似與游者相樂”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?
樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。
背誦方法
抓關鍵詞語背誦,所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點的關鍵性動詞。
按寫作順序背誦文章 ,按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背誦的方法。
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按原文填空。
1、文中高度概括小石潭的氛圍,同時抒發(fā)作者政治受挫遭貶后憂傷心情的句子是:_____,_____,____ 。
2、文中描寫游魚靜態(tài)的句子是:______,______,______。
3、文中描寫游魚動態(tài)的句子是:_____________,_______________。
小 結(jié)
本文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽美和靜穆,抒發(fā)了作者貶官失意后的凄清孤寂的心境。語言簡練、生動,刻畫景物細膩、逼真。
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