《雷電頌》PPT課件6
屈原（約前340－約前278），我國最早的大詩人，我國歷史上第一位浪漫主義詩人。名平，字原；又自云名正則，字靈均。戰(zhàn)國時楚國人。初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫。主張彰明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦。后遭人誣陷被放逐囚禁。至都城郢為秦兵攻破，遂投汨羅江而死。后世所見屈原作品，皆出自西漢劉向輯集的《楚辭》。這本書主要是屈原的作品，其中有《離騷》一篇，《九歌》十一篇。
作者簡介
郭沫若（1892.11─1978.6）原名郭開楨，筆名沫若（取家鄉(xiāng)沫水──大渡河，若水──雅河之意）。他是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、歷史學家、著名的社會活動家、古文字學家，是繼魯迅之后的又一文學大師。作品有詩集《女神》。
1941年皖南事變后，他寫下《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高漸離》《孔雀膽》《南冠草》等六個歷史劇�！肚肥撬拇碜髌分�，借古喻今，矛頭直指國民黨反動派，深刻地揭露了國民黨反動派賣國投降政策，激勵了人民的愛國斗志。
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戲劇知識
劇本一般有以下特點：
1、尖銳的矛盾沖突。突出人物形象、推動故事情節(jié)。
2、主要運用人物語言（對話、獨白、旁白、唱詞）、動作塑造人物形象。
3、適合的舞臺演出。人物、事件、時間、地點高度集中，人物不能太多，事件不能太紛繁，場景也不能過多變換。
4、有舞臺說明。一般在每一幕的開端、結尾和對話中間，主要交代人物、地點、服裝、道具、背景等，為人物的出場做準備。
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結合課文背景，根據(jù)你的理解，說說課文的主要內(nèi)容和思想感情。
第一層 (1-8) ：詩人呼喚與歌頌風雷電這些偉大的自然力，表達對黑暗的憤激和對光明的禮贊與向往。
第二層(9-13)：斥責抨擊土偶木梗等眾神。
抒情主人公通過呼喚風、雷、電表達了一種怎樣的思想感情?
對風雷電的呼喚與歌頌,表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的強烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表明了詩人對光明未來的熱烈追求。
詩歌還閃耀著浪漫主義色彩，在文中是怎么體現(xiàn)的？
作者進行了大膽的藝術虛構，運用夸張的藝術手法，讓屈原憑借暴風、怒雷、閃電的翅膀，展開美妙的幻想，飛往光明的境地；也借助了它們的力量，毀滅一切黑暗。這樣，就使屈原形象顯得更加神采飛揚。這段獨白想象奇特，氣勢宏偉，表現(xiàn)了作者浪漫主義的激情。
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