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《中國石拱橋》PPT課件6

《中國石拱橋》PPT課件6 詳細介紹:

《中國石拱橋》PPT課件6《中國石拱橋》PPT課件6

《中國石拱橋》PPT課件6

作者簡介

茅以升(1896-1989),江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學(xué)家,被譽為“中國橋梁之父”。三十年代即主持建造了錢塘江大橋,他還參加了武漢長江大橋的建造。解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家,著名的南京長江大橋就是由他的學(xué)生(李國豪)擔(dān)任總工程師的。 

1、字詞注音。

弧形(hú)   長虹飲澗(jiàn)

勻稱(chèn)      橋墩(dūn)   

惟妙惟肖(xiào)  河堤(dī) 

2、詞語解釋。

雄姿:威武雄壯的姿態(tài)。

古樸:樸素而有古代的風(fēng)格。

惟妙惟肖:形容雕刻的十分精妙逼真。

巧妙絕倫:方法或技巧靈巧高明,獨一無二。 

... ... ...

趙州橋是“造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋”“這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了”歷史悠久;

“非常雄偉”“形狀像一張弓”“拱上加拱,橋身也更美觀”“結(jié)構(gòu)勻稱”“古樸美觀”形式優(yōu)美;

“保持原來的雄姿”“增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊”“每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響” 結(jié)構(gòu)堅固;

古人的評價

唐朝張嘉貞稱贊其“制造奇特,人不知其所以為”,張鷟贊其“初月出云,長虹飲澗”,表明其成就突出,堪稱杰作。 

迄今保存完整的大量石橋,是歷代橋工巨匠精湛技術(shù)的歷史見證,顯示出我國勞動人民的聰明才智。 

... ... ...

小結(jié):

說明事物要抓住事物的特征。某一事物如何與其他事物區(qū)別開來?就在于這個事物的特征。要讓別人認識、了解這個事物,就得抓住它的特征來介紹。趙州橋、盧溝橋作為中國石拱橋的代表性的橋梁,都鮮明地體現(xiàn)了中國石拱橋的特征。

文章中運用了多種說明方法,請找出來并找出課文中相關(guān)的具體內(nèi)容。

1、舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點,列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表,盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表,且兩座橋都世界聞名,例子具有代表性,典型性,令人信服。

2、列數(shù)字。有概數(shù)、確數(shù)之分,給人以準確鮮明的印象。

3、分類別。如趙州橋:“這座橋的特點是:

(一)全橋只有一個大拱……

(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱……

(三)大拱由28道拱圈拼成……

(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱……”分類說明,條理清楚,使讀者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點有了完整而清晰的印象。

4、打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。”“橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓……”用“虹”“弓”作比,突出了石拱橋形式上的基本特征,富有形象性。

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學(xué)習(xí)說明文語言的準確性:

說明文的語言有準確、嚴密的特點,綜觀以上例句,可以發(fā)現(xiàn)本文:使用數(shù)字準確;沒辦法用準確數(shù)字的,就用表示估計的數(shù)字;對暫時還無法肯定的意思,就用表示推測的語言來表達;恰當?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語,使表達的意思趨于準確。因此,我們學(xué)習(xí)說明文語言,最重要的就是要抓住“準確”二字。

總結(jié)全文

本文是一篇說明文,目的是讓讀者了解中國石拱橋的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)本文,須了解說明對象,把握其特征;理清說明順序,探究作者說明的技巧;揣摩語言,把握說明文語言準確、嚴密的特點。既接受科學(xué)知識的熏陶,又學(xué)到寫作說明文的技巧。

... ... ...

布置作業(yè)

選擇一座自己熟悉的橋(或其他建筑物也可),仿照課文的寫法,抓住說明對象的特征,運用一定的說明順序,寫一篇300字以內(nèi)的短文。

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