《隆中對(duì)》PPT課件5
讀準(zhǔn)下列劃線字的音。
隴畝( ) 傾頹( )
猖蹶( )
存恤( ) 夷越( )
胄( ) 殆( )
沔( ) 詣( )
翻譯第1段,注意以下詞語(yǔ)的解釋。
〖躬〗親自。
〖隴畝〗田地。
〖好〗喜歡。
〖每〗常常。
〖時(shí)〗當(dāng)時(shí)。
〖莫之許〗就是“莫許之”。許,承認(rèn)。
〖友善〗友好。
〖謂〗認(rèn)為。
〖信然〗確實(shí)這樣。
... ... ...
⒉古今詞義
顧 古義,拜訪。將軍宜枉駕顧之
今義,照顧。
凡 古義,總共。凡三往
今義,平常的。
孤 古義,我,古代王侯的自稱。孤不度德量力
今義,孤立。
... ... ...
⒊詞類活用
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎
簞,用簞。名詞作狀語(yǔ)。
壺,用水壺。名詞作狀語(yǔ)。
⒋通假字
欲伸大義于天下 信,通“伸”,伸張。
自董卓已來 已,通“以”。
⒌句式
⑴判斷句。諸葛孔明者,臥龍也。
⑵省略句。君與俱來。
⑶倒裝句。時(shí)人莫之許也。
⑷遞進(jìn)復(fù)句 非惟天時(shí),抑亦人謀也。
... ... ...
用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
⒈然志猶未已,君謂計(jì)將安出?
但是我的志向還不罷休,您看該采取怎樣的辦法?
⒉諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?
諸葛孔明是一條臥龍,您想見他嗎?
諸葛亮“每自比于管仲、樂毅”說明他什么?
說明他志向遠(yuǎn)大,自認(rèn)為有出將入相的才能。
... ... ...
諸葛亮為什么只可“就見”“不可屈致”?
⑴有才能的人往往恃才自傲,如果不夠尊重地請(qǐng)他,他肯定不會(huì)來。
⑵親自前往拜訪,才能顯示思賢若渴,才能表現(xiàn)對(duì)人才的尊重。
劉備請(qǐng)諸葛亮出山的原因是什么?
原因是“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵”,“欲信大義于天下”但“智術(shù)淺短,遂用猖蹶”,希望能得到好的計(jì)策,實(shí)現(xiàn)他的政治理想。
... ... ...
小結(jié)
這篇文章以諸葛亮回答劉備的咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容。諸葛亮在對(duì)策中分析了敵我友多方的形勢(shì),確定了“外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理”、“西和諸戎,南撫夷越”,然后北定中原的戰(zhàn)略方針。充分展示諸葛亮卓越的政治才能和軍事才能。
⒈解釋下列劃線的詞語(yǔ)。
⑴躬耕于野。
⑵乃三顧亮于草廬之中。
⑶身使孫權(quán)。
⑷備得用與武帝交戰(zhàn)。
⒉下面句子的“以”解釋為“認(rèn)為”的一項(xiàng)是( )
A.時(shí)左將軍劉備以亮有殊量
B.即遣兵三萬人以助備
C.以亮為軍師
⒊下面句子的翻譯有誤的一項(xiàng)是( )
A.亮少有選群之才,英霸之器
諸葛亮年輕時(shí)有超過一般人的才能,英雄爭(zhēng)強(qiáng)的本事。
B.亮深謂備雄姿杰出
諸葛亮深深地感到劉備相貌不凡品德超過一般。
C.遂解帶寫誠(chéng)
于是解下腰帶寫了一封誠(chéng)摯的信。
D.而備失勢(shì)
而劉備失去依靠。
... ... ...
關(guān)鍵詞:隆中對(duì)教學(xué)課件,魯教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載,八年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載,隆中對(duì)PPT課件下載,.PPT格式;