《出師表》PPT課件5
復習方略
1、復習本文相關的文學常識
1、關于“表” :
“表’’的一般內容是議論和敘事,往往帶有抒情色彩。它是古代向帝王上書陳情言事的一種文體,作用:表達臣子對君主的忠誠和希望,“動之以情”是這種文體的一個基本特征。
2、作者簡介
諸葛亮,字孔明,是三國著名的政治家,軍事家。年輕時,隱居隆中,刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后,諸葛亮出山輔助劉備。劉備死后,他受遺詔輔助后主劉禪。
2、復習本文相關的重點字詞及重點句子的翻譯
(一)字音
崩殂( ) 菲( )薄
裨補( ) 遺( )陛下
祎( ) 攸( ) 闋(
陟( )罰 臧( ) 否( )
行( )陣 猥( )自
夙( )夜 駑( )鈍
諏( ) 攘( )除
斟酌( )( )
(二)通假字
必能裨補闕漏
(通“缺”,缺點,不足)
二十有一年
(通“又”,表余數(shù))
... ... ...
3、復習本文內容理解及拓展
古義 今義
危急存亡之秋 時 秋天
誠宜開張圣聽 擴大 店鋪開業(yè)
嘆息痛恨 痛心遺憾 深切的憎恨
先帝不以臣卑鄙 身份低微 品質惡劣
見識短淺 不端正
由是感激 感動激動 十分感動
三、復習句子翻譯
1、不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
不應當隨便看輕自己,說一些不恰當?shù)脑挘灾露氯藗兿蚰哒\進諫的道路。
2、陟罰臧否,不宜異同。
獎懲功過好壞,不應該因在宮中或在府中而異。
3、若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞。
如有做奸邪事情,犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人,應該交給主管的官,判定他們受罰或受賞。
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四、復習文意理解
1、本文諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議?你認為作者提出的三項建議中,哪一項是核心?為什么?
廣開言路;嚴明賞罰;親賢遠佞。
2、文中列舉的諸葛亮報先帝忠陛下的是哪兩件事?
3、文中兩句千古名言,說盡諸葛亮一生的話是:
受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
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五、拓展復習
1、文章提出的三個建議,在現(xiàn)實生活中,有什么借鑒意義?
2、你了解諸葛亮嗎?說說他在你心目中是怎樣的形象。
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