《賣柑者言》PPT課件8
學習目標
疏通句意，體會本文政治寓言體的特點。
體會劉基高超的思辨藝術(shù)，體驗感知古人言語背后的思維智慧。
理清行文思路，明確劉基不是直陳其事、開宗明義，而是“以柑喻人，借柑諷政”，托物言志進行邏輯推理，這大大增強了文章的說服力。
劉基（1311--1375），字伯溫，是我國歷史上卓越的軍事謀略家、政治家，杰出的文學家、哲學家。生于元末，自幼聰敏，長大后博覽群書，因而才干、學識大大長進。他胸懷救時濟世之志，于23歲考中進士，投身仕途。當時的元政權(quán)，君主昏庸，官吏腐敗，民不聊生。劉基目睹這種危機四伏的時局，并不氣餒，仍以國事為重，清廉剛直，效命朝廷，忠于職守，總想為國家民族干一番事業(yè)�？墒窃谠褡迤缫晣乐氐墓賵錾希⒉坏弥�，雖小有遷升，但浩然之氣仍受到抑制。加上此時全國性農(nóng)民起義已風起云涌。他面對現(xiàn)實，逐漸認識到元朝滅亡、改朝換代已成必然之勢。
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落實關鍵句子的翻譯
1、若所市于人者，將以實籩豆奉祭祀、供賓客乎？將炫外以惑愚瞽也？
你出售給別人的柑子，是準備用它裝滿祭祀用的容器供奉神靈、招待賓客呢？還是要炫耀它的外表來迷惑傻子和瞎子呢？——這是劉基對賣柑者的質(zhì)疑。
2、甚矣哉，為欺也！
干這騙人的勾當，太過分了�。�——憤憤不平的語氣，對賣柑者的斥責。
3、賣者笑曰：“吾業(yè)是有年矣，吾賴是以食吾軀。吾售之，人取之，未嘗有言，而獨不足子所乎？
賣柑子的人笑著說：“我從事這種職業(yè)，已有好多年了。我靠它養(yǎng)活自己。我賣它，別人買它，還沒有聽見說什么的，卻唯獨不能滿足您的需要嗎？
——金玉其外，敗絮其中雖不光彩，可已是眾人默認的，怎么劉基還這么不識時務？又以劉基的不識時務，冷嘲眾人的太“識時務”。
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一字多義
1、置于市：集市 2、 置于市：在
若所市于人：賣 若所市于人：給
3、吾業(yè)是有年矣：以……為業(yè)，從事（某種職業(yè)）
建伊皋之業(yè)耶：功業(yè)
通假字
1、賈：通“價”，價錢
2、衒：通“炫”，炫耀
3、糜：通“靡”，浪費，消耗
4、疾：通“嫉”，憎惡，怨恨
5、食；通“飼”，供養(yǎng)，養(yǎng)活
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詞類活用
1、怪：以……為怪，認為這件事是奇怪的，形容詞作動詞的意動用法。
2、業(yè)：以……為業(yè)，從事（某種職業(yè)），名詞作動詞的意動用法。
3、峨：高戴著，矗立著，形容詞作動詞。
文章結(jié)構(gòu)
第一段：不愉快的交易（第1、2節(jié)）
賣柑者出場：善藏柑，涉寒暑不潰。
柑的顏色：出之燁然
柑的質(zhì)地：玉質(zhì)而金色
柑的價格：價十倍，人爭鬻之
氣味：如有煙撲口鼻
形狀：干若敗絮
第二段：賣柑者的辯解與反諷（第3、4節(jié)）
第三段：劉基的反思，明示主題（第五節(jié)）
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其他
1、“柑”的內(nèi)在與外表的矛盾——達官貴人“金玉其外、敗絮其中”的特點：類比。
2、文章作者由日常生活的現(xiàn)象思考到復雜的社會現(xiàn)象，一事一理，一事一議。全文以柑喻人，借柑諷政，托物言志：比喻論證法。
3、關于文中的“賣柑者”：可以將他理解為一個濁世中的隱者，既有玩世的不恭，又有智者的清醒。可以將其理解為是作者本人嗎？
本課詞解表
課題，朝代作者，字，身份，出處，中心，論證方法，修辭手法。善，涉，潰，燁然，置，于，市，賈，鬻，貿(mào)，敗絮，怪，若，實，籩豆，衒，惑，愚瞽，甚，業(yè)，賴，食，售，獨不足，寡，夫，佩虎符，坐皋比，洸洸，干城之具，果，授孫、吳之略耶，峨，昂昂，廟堂之器，業(yè)，御，斁，坐，糜，廩粟，飫，孰不，子，退，類，滑稽之流，豈其……耶 ，憤世，疾邪，托于柑以諷耶？
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