《關(guān)雎》PPT課件3
學習目標:
1、了解《詩經(jīng)》的基本知識。
2、反復誦讀詩歌,理解詩歌中蘊含的思 想感情。
3、學習賦、比、興的表現(xiàn)手法,體會重章疊句的表達方式。
4、要求學生反復誦讀,背誦這首詩。
教學重點
1、在誦讀中體會這首古詩的內(nèi)涵。
2、興的表現(xiàn)手法。
3、重點掌握詞語:關(guān)雎、窈窕、參差、寤寐、輾轉(zhuǎn)、悠哉悠哉、樂、友、荇菜
教學難點:
1、雙關(guān)和疊韻
2、正確理解詩中所表現(xiàn)的男女青年純真美好的愛情。
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“四書五經(jīng)”
《四書五經(jīng)》是南宋以后儒學的基本書目,儒生學子的必讀之書。
四書:
《大學》《中庸》《論語》《孟子》
五經(jīng):
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》
《詩經(jīng)》的“六義”
1、三大基本內(nèi)容:
“風”:又稱“國風’,指十五國風,是各地的民 間歌謠。160
“雅”:分大雅、小雅,大部分是貴族作品。 105
“頌”:是宗廟祭祀用的樂歌及史詩。 40
2、《詩經(jīng)》三種表現(xiàn)手法
朱熹的解釋
“賦者,敷陳其事而直言之也”
“比者,以彼物比此物也”
“興者,先言他物以引起所詠之物也”
現(xiàn)在的解釋
賦就是直接地陳述鋪敘。
比就是比喻。以此喻彼地打比方,使抽象的事理具體化
興就是借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。就是由此及彼,由物及情,觸景生情。
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突破字詞難點:
注意下列句中不同顏色的詞:
在河之洲 黃河(現(xiàn)指一般的河流,詞義擴大)
君子好逑 配偶(與“逑”字面完全不同)
左右流之 尋求、撈。ㄅc下文“采”“芼”有動作上的先后)
寤寐求之 時時刻刻都在追求
寤寐思服 思念(今指衣服或“吃”)
琴瑟友之 彈琴鼓瑟,親近(名詞作動詞用)
左右芼之 拔取
鐘鼓樂之 敲鐘擊鼓,使…快樂(使動用法)
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細讀課文,解釋下列詞語
1窈窕:女子文靜而美好的樣子。
2淑女:美好、賢惠的女子。
3參差:長短、高低、大小不齊。
4求之不得:十分想要,但得不到。
5輾轉(zhuǎn)反側(cè):翻來覆去地睡不著覺。
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譯第一章:
關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥,站在水中的沙洲上。
美麗善良的姑娘啊,正是小伙子喜愛的配偶。
第一章:
文中的這位男子,在他聽著鳩鳥和鳴的時候,有一個姑娘在河邊采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿
態(tài)給了他一個難忘的印象,愛慕之情油然而生。
譯第二章:
水中荇菜長短不齊,采荇人左右尋找。
美麗善良的姑娘啊,我醒著睡著都把你追求。
追求的愿望難實現(xiàn),我睡著醒著都把你思念。
夜長長相思不斷,翻來覆去難成眠。
第二章:以纏綿悱惻之情,道出男子追求未果的愛慕之心與相思之苦。日思夜想,不能須臾忘懷。白天里食不知味,無心做事,而漫漫長夜又只能躺在床上翻來覆去的苦思冥想不能成眠,這種為愛而不得其愛,又不忘其愛的無限情思.
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思讀課文,把握詩意,品味詩情。
1、這首詩講述了一個什么樣的故事?抒發(fā)了主人公什么樣的情感?
【學生活動】反復吟誦詩歌,討論探究
詩中寫一個年輕小伙子愛慕著一位美麗賢淑的姑娘,他朝思暮想、執(zhí)著追求,然而求之不得,進而相思成夢,夢中與這位姑娘結(jié)為永好,成為夫婦,過上和諧美滿的幸福生活。
詩歌抒發(fā)了一個男子對一個女子的思念、追求過程,寫他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅。
2、①“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”與后面兩句有內(nèi)容上的直接聯(lián)系嗎?②作者寫這兩句的作用是什么?
(運用了《詩經(jīng)》三種表現(xiàn)手法中的哪種)
3、詩歌是如何抒發(fā)愛情追求中的苦與樂的?
在詩歌的第二部分,以纏綿悱惻之情,直率寫出自己追慕之心和相思之苦。這個青年男子所思念的是一位在水邊采荇菜的姑娘,“參差荇菜,左右流之”,姑娘勞動是窈窕的身影使他日夜相思,不能須臾忘懷。“寤寐求之”、“寤寐思服”極寫追求、思念的迫切心情;“優(yōu)哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫他相思之苦已到了徹夜不眠的程度。悠,長,相容夜長不寐時綿綿不斷的情思,兩個悠字以感嘆語氣出之,加重了感情色彩,把長夜無眠的相思之苦,深深的表現(xiàn)出來。
第三部分,出現(xiàn)了“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”的歡快、熱鬧場面。“友”親密相愛,以彈琴奏瑟喻相會相處時的和諧愉快。“鐘鼓樂之”是結(jié)婚時的熱鬧場面,是這位受相思之苦的男子對未來的設(shè)想,是他寤寐求其實現(xiàn)的愿望。并陶醉在自己預(yù)想的成功喜悅之中。
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六、小結(jié)。
孔子說“《關(guān)雎》樂而不淫,哀而不傷”,這首詩作為一篇愛情詩,它寫思慕,寫追求,寫向往,既深刻細膩,有止所當止。她既寫對愛情求而不得的相思之苦,但又不陷于難以自拔的低沉哀吟。它感情率直、淳樸、真摯、健康。是一篇古老而優(yōu)秀的作品。
七、當堂訓練
1、達標訓練:
⑴給下列加點字注音:
雎鳩()()窈窕()()好逑()()
寤寐()() 荇菜()
⑵是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有____篇,包括____ 、____、____三部分。
2、能力提高:
本詩以____、____起興,寫出了一個男子對女子的美好感情。本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是 ( )
詩中描寫感情波瀾的詩句是_________________
詩表達了什么樣的情感?
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注 釋
①君子:此妻稱丈夫。
②役 (yì):苦役。
③曷 (hé):何時。
④至:歸家。
⑤塒(shí):音時,雞舍。
⑥如之何勿思:如何不思。
⑦佸(huó):音活,聚會、相會。
⑧桀(jié):雞棲的木架。
⑨括:通佸,聚集,此指牛羊放牧回來關(guān)在一起。
⑩茍:大概,也許。
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八、課后作業(yè)
1、“之”字的用法
在河之洲
左右流之、“左右采之,左右芼之”
寤寐求之、琴瑟友之,鐘鼓樂之”
求之不得
2、學生反復朗讀、背誦。
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