《金色的魚鉤》PPT課件13
本文的內容是真實的，那枚珍貴的魚鉤現在珍藏在中國人民解放軍軍事博物館中。
1933年10月,蔣介石調集50萬軍隊,對中央革命根據地發(fā)動第五次"圍剿".由于中共臨時負責人博古和軍事顧問李德等人的錯誤指揮,雖然紅軍英勇奮戰(zhàn)一年,付出重大傷亡,但未能粉碎敵人的"圍剿".黨中央被迫放棄中央革命根據地,進行戰(zhàn)略轉移. 本文講述的就是紅軍在長征途中的故事。
作者簡介
陸定一(1906～1996)中國共產黨的老一輩革命家，新中國的元勛之一，學識淵博，對古典文學和歷史造詣較深，在自然科學方面也有豐富的知識。他的英文水平較高，青年時代翻譯了不少文章在報刊上發(fā)表；在延安時期，曾參與毛澤東同志和美國記者安娜·路易斯·斯特朗談話的翻譯工作。
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朗讀感悟
1.快速閱讀課文，用筆把自己不懂得字和詞做好 標記。
2.課文主要講了一件么事？把和題目有關的句子用線劃出來。
快速默讀課文：
1、說說課文講了一件什么事？
2、讀了課文，你覺得老班長是一個什么樣的人？
3、把最讓你感動的地方畫出來，有感情的讀一讀。
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課堂討論
1.通過學習這篇課文，你們對紅軍有了怎樣的認識？
2.你們認為老班長是一個怎樣的人？
3.從老班長身上我們學會了什么？
4.課文中的哪些地方最令你感動?
5.文章主要寫的是老班長，題目為什么卻叫“金色的魚鉤”呢？
課文總結
這篇課文運用了（ ）描寫（ ）描寫，（ ）描寫，（ ）描寫等手法，塑造了（ ）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（ ）和（ ）的革命精神而深受感動，鼓舞和震撼。
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金色的魚鉤
接受任務：草地途中、照顧我們（親切）（1、2）
護送病號：彎鉤釣魚、自己不吃（焦急）（3、22）
壯烈犧牲：安定情緒、昏迷不醒（鼓勵）（23、33）
永遠懷戀：保存魚鉤、子孫瞻仰（教育）（34）
作業(yè)布置
1.課后觀看關于紅軍長征的書籍、電影。收集關于紅軍長征時期的故事。
2.文章主要寫的是老班長，題目為什么卻叫“金色的魚鉤”呢？
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