《三人行》PPT課件2
問(wèn)題導(dǎo)入
你了解長(zhǎng)征嗎？將課前搜集的資料內(nèi)化成自己的語(yǔ)言進(jìn)行交流。
紅軍長(zhǎng)征
長(zhǎng)征為1934年10月10日至1936年10月間，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)工農(nóng)紅軍紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各中央蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的撤退和轉(zhuǎn)移。
長(zhǎng)征過(guò)程中，紅軍被迫穿越大面積的雪山、高原草甸、永久凍土帶和無(wú)人區(qū)，主力由出發(fā)時(shí)的30萬(wàn)人銳減到2萬(wàn)5千。在付出沉重的代價(jià)后，紅一、二、四方面軍1936年在甘肅會(huì)寧會(huì)師。
... ... ...
說(shuō)一說(shuō)
瀏覽課文，課文講了一件什么事？（用概括的語(yǔ)言、條理清晰地講述。）
整體感知
課文主要塑造了幾個(gè)人物？誰(shuí)給你留下的印象最深刻？批注畫(huà)面中是什么觸動(dòng)了你的心靈。說(shuō)說(shuō)原因。
本文是圍繞什么來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)的？用一個(gè)字來(lái)概括。文中幾次寫(xiě)到了“行”？圍繞“行”，全文可以分成幾部分？分別寫(xiě)出小標(biāo)題。
畫(huà)面一：課文第3自然段描寫(xiě)的王吉文背小周艱難前行。
王吉文的品質(zhì)：在自己傷勢(shì)嚴(yán)重的情況下，靠著剛強(qiáng)的意志堅(jiān)持背戰(zhàn)友前行。
畫(huà)面二：課文第10-11自然段描寫(xiě)黃元慶讓綁腿的情景。
第11自然段的自然環(huán)境描寫(xiě)烘托出孤獨(dú)、絕望的氣氛，描繪出紅軍過(guò)草地的嚴(yán)酷環(huán)境。
畫(huà)面三：文章結(jié)尾處的景物描寫(xiě)“群雁南歸”圖。
草地上匍匐前行的三個(gè)人正像天空中南飛的群雁，群雁要去溫暖的南方，而三個(gè)戰(zhàn)士要擺脫困難走出草地。
“群雁南飛”圖正是革命戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同前進(jìn)、永不分離的象征。
... ... ...
拓展作業(yè)
課下通過(guò)各種方式收集紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的感人故事，認(rèn)識(shí)更多令人敬佩的人物。
關(guān)鍵詞：三人行教學(xué)課件，冀教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載，六年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，三人行PPT課件下載，.PPT格式；
