全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語文課件 > 冀教版六年級語文下冊 > 《蟋蟀的住宅》PPT課件9

《蟋蟀的住宅》PPT課件9

《蟋蟀的住宅》PPT課件9 詳細(xì)介紹:

《蟋蟀的住宅》PPT課件9《蟋蟀的住宅》PPT課件9《蟋蟀的住宅》PPT課件9《蟋蟀的住宅》PPT課件9

《蟋蟀的住宅》PPT課件9

法布爾   法國著名昆蟲學(xué)家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭,從小喜愛昆蟲。他十分勤奮,自學(xué)了高等數(shù)學(xué),并考取了大學(xué)教授的資格。

法布爾十分喜愛文學(xué),酷愛詩歌。在他的昆蟲學(xué)著作里,常常出現(xiàn)大詩人的詩句。他的主要是《昆蟲記》,這部杰作把科學(xué)知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來,用一種富有詩意的筆調(diào),向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的昆蟲世界。

蟋蟀的簡介

蟋蟀也叫蛐蛐,有些地方叫促織,也叫紡織娘。身體較小,呈黑褐色,觸角很長,善于跳躍。雄性好斗,兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、磚瓦碎石的下面或雜草中,主要在夜間活動。

... ... ...

我來寫一寫

宅  蔽  棄  毫  

遇  擇  址  穴

掘  搜  傾  拋  扒

住宅   宅門   隱蔽   遮蔽  

毫米   毫不可惜  丟棄   放棄

遇到   相遇  選擇   住址  地址  

洞穴   空穴來風(fēng)   挖掘   掘土

傾斜   傾注   扒土   扒開 

拋棄  拋開 隨遇而安

隨遇而安:能適應(yīng)各種環(huán)境 ,在任何環(huán)境中都能滿足.   如:隨遇而安的生活

慎重:十分地認(rèn)真。  如:慎重處理

選擇:挑選。 如:選擇對象

柔弱:軟弱。 如:生性柔弱

驟雨:急速猛烈的雨 。如:暴風(fēng)驟雨

住宅:住房(多指規(guī)模較大的)。   如: 住宅區(qū)

住址:居住的地址(指城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、街道的名稱和門牌號碼)。 如: 家庭住址

毫不可惜:一點(diǎn)也不覺得可惜。 如: 毫不可惜地扔廢品 

挖掘:挖,發(fā)掘。如:挖掘生產(chǎn)潛力

鉗子:用來夾住或夾斷東西的器具。

如:一把鉗子

... ... ...

一、說明文的定義

說明文以說明為主要表達(dá)方式,通過客觀地解說事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、功能等,來闡明事物的內(nèi)容、形式、本質(zhì)和規(guī)律。它的特點(diǎn)是在內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性,在結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性,在語言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性。

了解科學(xué)小品的特點(diǎn)

科學(xué)小品是說明文的一種,是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法(通常用比喻、擬人等手法,對話、故事等形式)以增強(qiáng)文章的形象性,寓知識于形象之中,描寫與說明兼用,生動活潑,富有情趣,具有較多的文學(xué)色彩。

... ... ...

課文層次

第一段(1):蟋蟀出名的原因。 

第二段(2-7):蟋蟀住宅的特點(diǎn)。 

第三段(8-10):蟋蟀的住宅是怎樣建成的。 

學(xué)習(xí)課文的第一部分

全班齊讀第一部分

思考下面的問題:

蟋蟀出名的原因有幾個(gè)?

第一部分用了什么修辭方法?

了解蟋蟀對住宅的選擇

輕聲讀第二自然段,思考下面的問題

這一自然段運(yùn)用了什么說明方法?

蟋蟀與其他昆蟲有什么不同?

隨遇而安是什么意思呢?(通過文章內(nèi)容理解這個(gè)成語)

蟋蟀對住址的選擇有什么要求?

蟋蟀對住址的慎重選擇說明了什么?

... ... ...

1.“隨遇而安”什么意思? 

(指能適應(yīng)周圍環(huán)境,不論環(huán)境如何都能滿足。) 

2.那別的昆蟲是怎么樣“隨遇而安”的?

3.從哪里能看出蟋蟀是“不肯隨遇而安”的? 

(“慎重地選擇住址”“不利用現(xiàn)成的洞穴”“一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”) 

 蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。

“隨遇而安”是指適應(yīng)周圍的環(huán)境,不論環(huán)境如何都能滿足。對于一般的昆蟲來說,只要能找到一個(gè)臨時(shí)隱蔽的藏身之地就滿足了,而蟋蟀卻不同,它不愿利用現(xiàn)成的洞穴,而是慎重地?fù)裰罚约阂稽c(diǎn)一點(diǎn)地挖掘。這是法布爾發(fā)現(xiàn)的蟋蟀與別的昆蟲的不同之處。這句話也照應(yīng)了課文的題目,讓讀者知曉,為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱為“住宅”。

... ... ...

蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)?

1、選擇地址:慎重、不肯隨遇而安、不用現(xiàn)成洞穴

2、外部結(jié)構(gòu):向陽、安全、干燥、干凈舒適、悠閑自在

3、內(nèi)部布置:光滑、清潔、干燥、簡樸、衛(wèi)生

討論:這些特點(diǎn),作者是怎么樣介紹的?

數(shù)字說明(最多不過九寸深,一指寬)

打比方介紹

擬人方法敘述

由外部寫到內(nèi)部

... ... ...

小結(jié)

這些都是蟋蟀住宅的特點(diǎn)。這么多的特點(diǎn),我們能不能用一句話加以概括,把這些特點(diǎn)介紹出來呢?自己試一試.

1.加入關(guān)聯(lián)詞:蟋蟀住宅的特點(diǎn),不僅朝陽,干燥,隱蔽,彎曲,而且平整,光滑,清潔,簡樸。

2.另一種說法:蟋蟀住宅的特點(diǎn),既朝陽,干燥,隱蔽,彎曲又平整,光滑,清潔,簡樸.

假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。

用“偉大的工程”來形容蟋蟀挖掘的洞穴,似乎有些太夸張了,然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具來作比較,說是“偉大的工程”卻一點(diǎn)也不為過。蟋蟀的整個(gè)身軀是那么的柔弱,用來施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿,與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比,這是多么大的反差!所以對蟋蟀來說,這不能不說是一個(gè)偉大的工程,也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動。

學(xué)習(xí)了蟋蟀建造住宅這一部分。你有什么想法呢?

我覺得蟋蟀堅(jiān)持不懈,認(rèn)真工作,以辛勤的勞動建造住宅的精神非常了不起。

... ... ...

總結(jié)全文

蟋蟀的住宅主要講的是什么?

蟋蟀的住宅主要描寫了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。

作者為什么把蟋蟀的巢穴說成住宅,這樣寫有什么好處?

這樣寫很形象,能引發(fā)讀者的閱讀興趣

學(xué)完這篇課文后,從蟋蟀的身上你學(xué)到了什么?

蟋蟀吃苦耐勞,追求完美,不肯隨遇而安的優(yōu)秀品質(zhì)。

課文表達(dá)作者什么感情?

這篇課文作者懷著對蟋蟀的喜愛之情,真實(shí)地介紹蟋蟀的住宅特點(diǎn)和修建經(jīng)過,贊揚(yáng)了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。

... ... ...

跟我學(xué)語法

1.它的出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅.(         )

2.出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門.(         )

3.蟋蟀在這平臺上彈琴.(        )

4.蟋蟀鉆到土底下,如果感到疲勞,它就在這未完工的家門口休息一會兒.(           )

5.蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。(          )

仿寫句子

1.不光……還……

小明不光會唱歌,還會跳舞。

2.比喻句(打比方)

天空的彩虹像一彎拱橋。

3.擬人句

魚兒在水里歡快地跳舞。

4.如果……就……

如果明天轉(zhuǎn)晴了,就去公園放風(fēng)箏。

... ... ...

寫作特點(diǎn):

1、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人等修辭手法:

本文中不少地方運(yùn)用了擬人的手法。①把蟋蟀比作人來寫,如“專家”,“主人”。②把蟋蟀的洞穴比作人的住宅來寫,如“大廳”,“臥室”。③把蟋蟀的動作比做人的來寫,如“唱歌”、“選擇”等。這樣寫的好處有二:一是讓文中難理解的內(nèi)容是人容易理解;二十是比較枯燥的內(nèi)容變得生動、想象、吸引。另外采用了比喻、比較、列數(shù)字等方法來介紹蟋蟀的特點(diǎn), 2、條理清楚,層次分明: 文章生動而有條理的介紹蟋蟀住宅特點(diǎn)和蟋蟀建造住宅的過程,從而說明蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。

總結(jié)課文

通過今天的學(xué)習(xí),我們不僅了解了蟋蟀住宅的特點(diǎn),而且了解了它是如何建造住宅的,它的這種吃苦耐勞的精神是值得我們學(xué)習(xí)的.

這篇課文選自法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的<<昆蟲的故事>>一書,課后有興趣的同學(xué)可以借來讀一讀,相信大家一定會有更多的收獲.

按要求填空

(1)“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。”運(yùn)用了(    )修辭方法,你能再寫一個(gè)嗎? 

(2)“它有特別好的工具嗎?沒有。”運(yùn)用了(    )修辭方法。

(3)“它的出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅。”如果把這句話改為“它的出名不光由于它的住宅,還由于它的唱歌。”行嗎?為什么?

(4)“蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。”“隨遇而安”是什么意思?請你用它寫一句話

... ... ...

蟋蟀的自述

請你以蟋蟀的身份,向大家介紹一下自己住宅特點(diǎn)及修建過程。

蛐蛐兒,蛐蛐兒,十月份到了,即將是秋天初寒的時(shí)節(jié)了,我得趕快選一處向陽、干燥、隱蔽的處所修建我過冬的住宅了。好地址找到了。我開始了工作。我先用前足扒土,用鉗子把較大的土塊搬開,再用強(qiáng)壯的后足踏地,

用后腿上的鋸齒把泥土傾斜的鋪開。當(dāng)我疲勞的時(shí)候,就在未完工的家門口歇一會兒,然后再繼續(xù)工作。直到挖了有兩寸深的時(shí)候。這樣,我的漂亮的,舒服的住宅就完工了。

課后作業(yè)

仔細(xì)觀察一種自己喜歡的小動物,寫一篇周記。寫出這種小動物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。字?jǐn)?shù)450字以上。 

關(guān)鍵詞:蟋蟀的住宅教學(xué)課件,冀教版六年級下冊語文PPT課件下載,六年級語文幻燈片課件下載,蟋蟀的住宅PPT課件下載,.PPT格式;

《蟋蟀的住宅》PPT課件9 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《蟋蟀的住宅》PPT精品教學(xué)課件

    《蟋蟀的住宅》PPT精品教學(xué)課件

    部編版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》PPT精品教學(xué)課件,共13頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會認(rèn)宅、隱等12個(gè)生字,會寫宅、臨等13個(gè)字,會寫住宅、臨時(shí)等詞語。 2.知道蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建的過程,說出蟋蟀的住宅是偉大的工程的原因。 3.從課文中找出表達(dá)生動準(zhǔn)確的句子,說出..

  • 《蟋蟀的住宅》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))

    《蟋蟀的住宅》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))

    部編版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí)),共33頁。 互動課堂 這座住宅真可以算是偉大的工程了。 作者這樣說僅僅是因?yàn)轶白≌倪@些特點(diǎn)嗎?還有什么原因呢?讓我們結(jié)合蟋蟀修建住宅的過程來看一看。 默讀課文第7-9自然段,小組合作完成:..

  • 《蟋蟀的住宅》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))

    《蟋蟀的住宅》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))

    部編版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí)),共27頁。 人類居住的地方叫住宅,動物居住的地方叫洞穴。這篇課文為什么作者把蟋蟀的巢穴叫作住宅呢?今天我們來學(xué)習(xí)這篇課文,看看法布爾圍繞蟋蟀的住宅到底寫了哪些內(nèi)容。 蟋蟀,也叫蛐蛐。身體..

  • 《蟋蟀的住宅》PPT課件下載(第2課時(shí))

    《蟋蟀的住宅》PPT課件下載(第2課時(shí))

    部編版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》PPT課件下載(第2課時(shí)),共22頁。 修建過程 默讀課文第79自然段,小組合作解決下列問題: 作者分幾個(gè)層次來寫蟋蟀建造住宅的過程?說說每個(gè)層次的意思。 三個(gè)層次 修建時(shí)間 修建主體 不斷整修 找出蟋蟀修建住宅時(shí)所用的工具..

  • 《蟋蟀的住宅》PPT課件下載(第1課時(shí))

    《蟋蟀的住宅》PPT課件下載(第1課時(shí))

    部編版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》PPT課件下載(第1課時(shí)),共22頁。 同學(xué)們,蟋蟀先生想要拍賣自己名下的一套房子,你能幫助蟋蟀先生嗎? 蟋蟀簡介 蟋蟀,也叫蛐蛐。身體較小,呈黑褐色,觸角很長,善于跳躍。雄性好斗,兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、磚瓦碎石..

  • 《蟋蟀的住宅》PPT說課課件

    《蟋蟀的住宅》PPT說課課件

    部編版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》PPT說課課件,共42頁。 說教材 《蟋蟀的住宅》是新教材部編版小學(xué)語文四年級上冊第三單元的一篇課文,這是19世紀(jì)法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一篇觀察筆記。作者向我們真實(shí)地介紹了自己觀察到的蟋蟀的住宅的特點(diǎn),以及蟋蟀建..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽