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《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》PPT課件3

《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》PPT課件3《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》PPT課件3

《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》PPT課件3

導(dǎo)入新課 

我們今天進(jìn)入由著名的物理學(xué)家楊振寧教授在世紀(jì)之交所做的學(xué)術(shù)報(bào)告《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》。

同學(xué)們,當(dāng)你們路過(guò)書店時(shí),想要為自己買一本書,當(dāng)你漫步書叢中時(shí),你會(huì)被什么深深吸引了?

(生:書名、圖案等)

對(duì)了,一本書,書名能夠吸引你的眼球。那么今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章,我們也從題目探個(gè)究竟。

文題解讀

“世紀(jì)之交”標(biāo)明了作者是立足點(diǎn)是整個(gè)20世紀(jì)的結(jié)束和21世紀(jì)的開始,表明文章既要回顧過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里人類科學(xué)發(fā)展的歷史,又要展望21世紀(jì)科學(xué)發(fā)展的前景。“隨想”又帶來(lái)有一定的抒情性和歷史的滄桑感。文題大氣磅礴,令人振奮。

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作者簡(jiǎn)介

楊振寧1922年9月22日出生于中國(guó)安徽省合肥市。1938-1944年在中國(guó)西南聯(lián)合大學(xué)物理系讀書,先后獲學(xué)士、碩士學(xué)位。1945年赴美求學(xué),1948年獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1958-1979年獲普林斯頓大學(xué)和波蘭、美國(guó)等六所院校的理學(xué)博士學(xué)位,1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1971年以來(lái)?xiàng)钫駥幎啻蔚街袊?guó),對(duì)中國(guó)的科技政策提出許多很有建設(shè)性的重要建議。在促進(jìn)中美科技交流和合作中起了重要作用,還努力幫助中國(guó)學(xué)者和留學(xué)生在美進(jìn)行科研和學(xué)習(xí)。著有《基本粒子發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史》等。 

文章涉及的幾位科學(xué)家

富蘭克林是18世紀(jì)美國(guó)最偉大的科學(xué)家,著名的政治家和文學(xué)家。1706年1月17日,本杰明·富蘭克林出生在北美洲的波士頓。富蘭克林不僅是一位優(yōu)秀的科學(xué)家,而且還是一位杰出的社會(huì)活動(dòng)家。他參加了第二屆大陸會(huì)議和《獨(dú)立宣言》的起草工作。1787年,他積極參加了制定美國(guó)憲法的工作,并組織了反對(duì)奴役黑人的運(yùn)動(dòng)。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解課文內(nèi)容:新事物出現(xiàn)的原因,中美教育哲學(xué)的異同等。

掌握文章使用的說(shuō)明方法。

了解說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

你預(yù)習(xí)得怎樣?

需掌握的字的讀音

幾(   )乎    光纖(      )

趨(    )勢(shì)    芯(     )片

撓(    )頭  聘用(        )

著(    )眼點(diǎn)  彌補(bǔ)(     )

膽怯(      )

詞語(yǔ)積累

無(wú)窮無(wú)盡:沒有窮盡;沒有限度。

歸根到底:歸結(jié)到根本上。

與日俱增:都、全。隨著時(shí)間增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。

層出不窮:接連不斷地出現(xiàn)。

創(chuàng)新:拋開舊的,創(chuàng)造新的。

辯證:合乎辯證法的。

彌補(bǔ):把不夠的部分補(bǔ)足。

著眼:從某方面觀察、考慮。

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楊振寧得出一個(gè)什么結(jié)論?

如果是美國(guó)學(xué)生,就要鼓勵(lì)他多學(xué)一些有規(guī)則的訓(xùn)練;如果是一個(gè)亞洲學(xué)生,他的教育是從亞洲開始的,那么就需要多鼓勵(lì)他去挑戰(zhàn)權(quán)威,以免他太膽怯

對(duì)于不同對(duì)象的學(xué)生,應(yīng)根據(jù)受教育背景的不同,區(qū)別對(duì)待。

鞏固練習(xí)

一、指出下面的語(yǔ)段中出現(xiàn)的說(shuō)明方法,并分析它的作用        

我可以隨便舉個(gè)例子:一百年以前,世界的農(nóng)業(yè)人口占人口總數(shù)的80%以上;今天,美國(guó)的農(nóng)業(yè)人口,只占全國(guó)人口的1%-2%,可是他們生產(chǎn)出來(lái)的糧食,不僅可以供全美國(guó)人食用,還可以出口到世界各地去。

1.舉例子、列數(shù)字、作比較。

2.有力地說(shuō)明了“工業(yè)的發(fā)展大大促進(jìn)了人類的生產(chǎn)力”。

二、下列各句中紅色的字、詞能否去掉,為什么?

1.《財(cái)富》雜志說(shuō),近30年來(lái)新成立的科技公司的總資產(chǎn),已經(jīng)接近1萬(wàn)億美元,而這個(gè)增長(zhǎng)速度還在與日俱增。

不能。因?yàn)?ldquo;近”和“接近”都是表示約數(shù)的詞,使所列的數(shù)字更具準(zhǔn)確性。

2.這兩百年尤其是近一百年、五十年來(lái),世界是由三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)推動(dòng)著前進(jìn)的。

不能。“關(guān)聯(lián)”是指事物相互之間發(fā)生牽連和影響。三個(gè)環(huán)節(jié)是科學(xué)、工業(yè)和經(jīng)濟(jì)。

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