《最苦與最樂》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解作者
2、讀課文，積累字詞，了解課文內(nèi)容
3、歸納并理解課文的論點，初步了解本文的論證方法。
4、爭做盡心盡責(zé)的人、最快樂的人。
學(xué)習(xí)重點與難點
重點：對人生觀的思考，對責(zé)任的思考
難點：歸納并理解課文的論點;訓(xùn)練嚴密的思維能力和語言表達能力
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一、走近作者
梁啟超（1873—1929）廣東新會人。他是中國近代資產(chǎn)階級改良主義思想家、著名的學(xué)者。1898年參加戊戍變法，變法失敗后流亡日本。著有《飲冰室合集》、《少年中國說》。
二、整體感知
1、作者所論述的“最苦與最樂”與什么相關(guān)？
2、作者認為人生最大的痛苦是什么？
3、作者認為人生最大的快樂是什么？
三、整體感知
梁啟超先生認為：
__________是人生最大的痛苦。
__________是人生最大的快樂。
人生應(yīng)當(dāng)__________,而不能__________。
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四、合作探究
1、作者是如何提出人生最苦的事是責(zé)任未了的？
作者開篇用一個設(shè)問句，通過與貧窮、失意、意志、死亡進行對比，說明這些痛苦都有辦法排除，而獨有責(zé)任未了的苦是像千斤重擔(dān)壓在肩頭，無處可逃，從而說明了人生最大的痛苦是責(zé)任未了。
2、未盡責(zé)任表現(xiàn)在哪些方面？為什么未盡責(zé)任是人生中最大的痛苦？
對人 凡屬我受過他好處的人。
對事 凡屬我應(yīng)該做的事。
對自己 凡屬我自己打主意要做一件事。
原因 良心受責(zé)備。
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三、分析文章的論證方法
1、第1-2段用了哪些論證方法？并請找出相關(guān)語句。
舉例論證：答應(yīng)的事沒辦、欠人的錢沒還、受人的恩惠沒報答、得罪人沒賠禮
對比論證：未盡責(zé)任之苦與貧困老死之苦
比喻論證：“像是有幾千斤重擔(dān)子壓在肩頭”
2、第3段用了哪些論證方法？并請找出相關(guān)語句。
引用論證：
A：古語“如釋重負”，
B：俗語“心上的石頭落了地”。
C：孔子的話“無入而不自得”。
比喻論證 “海闊天空”
對比論證 “卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備”-----有利的證明了本段的論點：盡責(zé)任是人生最大的快樂。
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字詞積累
注音
契（ ）約 悲天憫（ ）人 卸（ ）卻
解釋詞語
莫若：不如。
達觀：對不如意的事情看得開。
契約：證明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。
任重道遠：任務(wù)繁重，道路遙遠。比喻責(zé)任重大而艱巨。
死而后已：死了以后才停止。指奮斗到死為止。
仁人志士：有仁愛之心的人，品德高尚有志向有抱負的人。
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七、課后作業(yè)
1、寫小作文:
細翻自己人生的扉頁，想必有許多事令你痛苦或快樂，請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约簩嗯c樂的認識。
200字左右。
2、用“如釋重負、悲天憫人、任重道遠、死而后已”這四個詞語連詞組段，詞序不拘，字數(shù)在100字以上。
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