《虞美人》PPT課件2
關于李煜
五代十國時南唐國君，字重光，初名從嘉，后以“日以煜之晝，月以煜之夜”之意改名李煜。號鐘隱、蓮峰居士。彭城（今江蘇徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于961年繼位，史稱李后主。開寶八年，宋軍破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后因作感懷故國的名詞《虞美人》而被宋太宗毒死。
精書法、繪畫、音律，詩文，尤以詞的成就最高。內容主要可分作兩類：第一類為降宋之前所寫，主要反映宮廷生活和男女情愛，題材較窄；第二類為降宋后，李煜以亡國的悲痛，富以自身感情而作，此時期的作品成就遠遠超過前期，可謂“神品”。此時期的詞作大多哀婉凄絕，主要抒寫了自己憑欄遠望、夢里重歸的情景，表達了對往事的無限留戀。李煜在中國詞史上被稱為“千古詞帝”，繼承了晚唐以來花間派的傳統(tǒng)，但又通過具體可感的個性形象，反映現(xiàn)實生活中具有一般意義的某種意境，將詞的創(chuàng)作向前推進了一大步，擴大了詞的表現(xiàn)領域。李煜文、詞、書、畫創(chuàng)作均豐。其詞主要收集在《南唐二主詞》中。
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走近李煜
絕代詞人 薄命君王
李煜“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”
王國維在《人間詞話》中曾云:“詞至李后主而眼界始大,感慨逐深”。
學習目標：
1.誦讀并背誦詩歌
2.賞析重點詞句，把握藝術技巧。
3.感受詞作的藝術魅力及其藝術價值。
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虞美人
春花/秋月/何時了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風，故國/不堪回首/月——明——中——。
雕欄玉砌/應猶在，只是/朱顏/改。問君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向——東——流——。
譯 文
這年的時光什么時候才能了結，往事知道有多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。
精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
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問題探究
1.“春花秋月”本來是美好的事物，李煜為什么希望它們結束呢？
2.“往事知多少”中的“往事”所具體指什么？（即作者懷念的是什么）
3.“只是朱顏改”，改變的僅僅是“朱顏”嗎？
4.“問君能有幾多愁”，作者的愁有哪些？
5.這首詞運用了哪些手法？
名句賞析
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
本句把無形的愁思賦在有形的流水上，江水奔騰流淌，一瀉千里，如愁思的多；江水晝夜不停，長流不息，無窮無盡，如愁思的綿長。大膽抒發(fā)了亡國之恨。
你還能舉出哪些形象表現(xiàn)愁的詩句？
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藝術賞析
三次發(fā)問：
春花秋月何時了？
往事知多少？
問君能有幾多愁？
問天天不應，問人人不知，問己淚滿面。層層疊加，曲折回旋。最后以“一江春水”作結，這哪是一江春水��？簡直就是一江愁水，一江苦水，使抒情達到了極至。
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課堂總結
李煜的這首詞字字血淚，發(fā)自內心，詞人追惜年華、感慨人事變遷、哀嘆命運，抒發(fā)了一位亡國之君的故國之思。
結語：李煜的愁時隔千年，依舊感染著無數(shù)讀者。它為什么會有如此大的藝術魅力？我想，這是因為它褪去了帝王外衣，平民式的抒情讓很多有過痛苦、有過失去的人們感同身受。同時，它是血淚之作，于絕境中的絕望之作，惟其如此，感人至深。
教師寄語：
平庸的心靈只能有平庸的痛苦，平庸的痛苦只能產生平庸的藝術，而那些偉大的藝術只會在絕望的心靈里誕生。我們可能不會絕望，我們可能不會寫出驚人的篇章，但是，珍惜擁有的東西，熱愛自己的生活比一切都顯得重要。讓我們在熱愛詩歌的同時更熱愛我們的生活吧！
課后作業(yè)
擴寫“夢里不知身是客，一晌貪歡”。
要求：仔細體會作者心情，運用聯(lián)想、想象的手法，合情合理地展現(xiàn)夢境。
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