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《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》PPT課件3

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

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《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》PPT課件3

作者簡(jiǎn)介:

辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,山東濟(jì)南人,南宋大詞人,是我國(guó)歷史上一位值得紀(jì)念的民族英雄,也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一。辛棄疾與蘇軾齊名,世稱“蘇辛”。著有《稼軒長(zhǎng)短句》,《南渡錄》二卷,《竊憤錄》一卷等。

寫作背景

這首詞寫于宋代淳熙十五年(1188)左右,辛棄疾退居江西上饒時(shí)。辛棄疾不只是詞人,還是一名愛國(guó)武將,他積極主張抗金北伐,在任職期間堅(jiān)持練兵備戰(zhàn),因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年(1181)辛棄疾被人彈劾罷官。他不得已賦閑家居。

陳同甫,名亮,也是主張北伐的愛國(guó)志士。與辛棄疾是志同道合的朋友,二人經(jīng)常書信往來,詩(shī)詞唱和。這首詞就是寫給陳亮的。

 "壯詞"即內(nèi)容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品。

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初步感知——誦壯詞

古人說:“三分詩(shī),七分讀。”讀是學(xué)習(xí)詩(shī)歌的最好途徑,讀也能反映讀者是否真正理解了詩(shī)歌。 

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里 / 挑燈 / 看劍,夢(mèng)回 / 吹角 / 連營(yíng)。八百里 / 分 / 麾下炙,五十弦 / 翻 /塞外聲,沙場(chǎng) / 秋點(diǎn)兵。  

馬作的盧 / 飛快,弓如霹靂 / 弦驚。了卻君王 / 天下事,贏得 / 生前身后名?蓱z / 白發(fā)生!

翻譯:

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看,夢(mèng)醒后各個(gè)營(yíng)壘接連響起號(hào)角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓,琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風(fēng)中,戰(zhàn)場(chǎng)上軍隊(duì)正在檢閱準(zhǔn)備出征。

戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔,放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè),自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。

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合作探究——品壯詞

1.說說這首詞的風(fēng)格。(婉約、豪放)

豪放雄壯 

詞中哪個(gè)字告訴我們這一點(diǎn)? 

2.給“壯”字組詞,來表達(dá)你讀完本詞的感受....

3.再讀本詞,用以下句式來說話,用上剛剛你所組的詞。

從詞中的———我感受到了詩(shī)歌的———。

4.總結(jié):詞中展現(xiàn)了以下幾幅畫面

雄壯   的軍營(yíng)生活

壯烈   的戰(zhàn)斗場(chǎng)面

豪壯   的雄心壯志

5、“可憐白發(fā)生”中“可憐”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?  

這一切,只是夢(mèng)中的回想,現(xiàn)實(shí)中,仍然是壯志難酬,無奈空有報(bào)國(guó)志,又怎能抵擋得了歲月蹉跎,白發(fā)叢生!

何等悲憤!何等蒼涼!

結(jié)句感情從剛才的豪壯中陡然跌落,表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬,報(bào)國(guó)無門的悲憤心情。

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主題

《破陣子》極寫抗金部隊(duì)壯盛的軍容,橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活以及收復(fù)祖國(guó)河山的暢想,這些都是作者醉夢(mèng)中所不能忘懷的,但是他的想法被"可憐白發(fā)生"的現(xiàn)實(shí)碾碎了。作者在詞中抒發(fā)了報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的痛苦和憤恨。

這首詞基調(diào)豪邁高昂,大氣磅礴,藝術(shù)成就極高。

其一,構(gòu)思層層遞進(jìn)。

整首詞按照“醉態(tài)—夢(mèng)境—現(xiàn)實(shí)”謀篇布局,有條不紊。夢(mèng)境中又展現(xiàn)了“戰(zhàn)前準(zhǔn)備、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、沖鋒陷陣、功成名就”的多方面情形,生動(dòng)的描繪了一個(gè)愛國(guó)者馳騁沙場(chǎng)的全過程。環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),從而領(lǐng)略到作者運(yùn)筆自如而又章法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶厣?/p>

其二,結(jié)構(gòu)奇特巧妙。

詞一般是上片寫景,下篇抒情。這首詞打破了這種格式,首尾兩句相互照應(yīng),描寫現(xiàn)實(shí),中間八句一氣呵成,描寫夢(mèng)境,夢(mèng)境里追憶往事,豪邁激昂,現(xiàn)實(shí)中壯志難酬,沉痛悲憤,二者對(duì)比鮮明,深化主題。這種奇特巧妙的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容配合得天衣無縫,顯示了辛棄疾在藝術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)精神。 

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拓展訓(xùn)練:如果你是辛棄疾的摯友陳亮,看到這首詞后,你會(huì)對(duì)辛棄疾說些什么?以此為主題寫一篇300這左右的文章。

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