《談創(chuàng)造性思維》PPT下載
第一部分內(nèi)容：新課引入
一個(gè)桌面四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？
如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。
尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性思維。
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談創(chuàng)造性思維PPT，第二部分內(nèi)容：新課講解
議論文知識(shí)點(diǎn)
議論文的三要素是：論點(diǎn)、論證和論據(jù)。
論點(diǎn)：作者在文章中所表達(dá)的觀點(diǎn)和主張。
論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料、依據(jù)。
論據(jù)有：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。
論證：用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。
論證方法有：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。
作者簡(jiǎn)介
羅迦·費(fèi)·因格 1948年生，當(dāng)代美國(guó)實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造學(xué)家，著作有《當(dāng)頭棒喝》《創(chuàng)造性紙牌》等。“唯一真正快樂的人們是兒童和富有創(chuàng)造性的那一部分人”是他的名言。
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朗讀課文 整體感知
1、事物的正確答案為什么不止一個(gè)？
2、本文主要論述的是什么問題？作者為什么要從“事物的正確答案不止一個(gè)”談起？
3、根據(jù)議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理清文章層次。
結(jié)構(gòu)層次
1.事物的正確答案不止一個(gè) (1-3)
2.創(chuàng)造性思維必需的要素(4-8)
3.堅(jiān)信人人都有創(chuàng)造力( 9-12)
4.怎樣成為有創(chuàng)造性的人(13)
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談創(chuàng)造性思維PPT，第三部分內(nèi)容：歸納小結(jié)
《談創(chuàng)造性思維》是一篇議論文。文章從“正確答案不止一個(gè)”說起，論述了創(chuàng)造性思維的重要性，點(diǎn)明了創(chuàng)造性思維所必需的關(guān)鍵要素，最后指出如何成為一個(gè)富有創(chuàng)造力的人。
文章觀點(diǎn)鮮明，材料豐富，具有很強(qiáng)的說服力。
學(xué)習(xí)完這篇文章之后，我想同學(xué)們一定會(huì)信心大增。只要熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題，多想想為什么，堅(jiān)持下去，同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力一定會(huì)不斷提高。
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談創(chuàng)造性思維PPT，第四部分內(nèi)容：強(qiáng)化訓(xùn)練
多角度語言思維訓(xùn)練 請(qǐng)仿照例句，再寫出至少3句。
例：生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。
生活是一朵浪花，撞擊著人類夢(mèng)想的礁石。
生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。
生活是一把傘，承受著人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。
生活是一團(tuán)線，編織著人生的縱橫交錯(cuò)。
生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。
生活是一場(chǎng)戲，上演著人生的喜怒哀懼。
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談創(chuàng)造性思維PPT，第五部分內(nèi)容：布置作業(yè)
1、就學(xué)習(xí)本文的收獲寫一篇讀后感。
2、同一個(gè)問題，從不同的角度分析，可以得出不同的結(jié)論，正如羅迦•費(fèi)•因格所說的“事物的正確答案不止一個(gè)”。請(qǐng)你以不同角度從《龜兔賽跑》的故事中提煉觀點(diǎn)。（至少兩個(gè)）
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