《童稚記趣》PPT
第一部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
沈復(fù)（1763～約1807），字三白，號(hào)梅逸，長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州）人，清代散文家。嘉慶十三年（1808），隨翰林院編修齊鯤出使琉球，參加冊(cè)封琉球國(guó)王的盛典，十月間歸國(guó)。在此期間，寫作了《浮生六記》。
《浮生六記》
《童趣》節(jié)選自《浮生六記•閑情記趣》。 《浮生六記》是一部自傳體（回憶性散文）作品。記敘了他與妻子陳蕓志趣投合，情感深厚，愿意過一種布衣素食而從事藝術(shù)的生活。因封建禮教的壓迫和貧苦生活的磨難，理想終未實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷了生離死別的慘痛。
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童稚記趣PPT，第二部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
注音：
藐小 項(xiàng)為之強(qiáng)
擬作 鶴唳云端
丘壑 拔山倒樹
凹凸 怡然稱快
土礫
癩蝦蟆
舌一吐
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童稚記趣PPT，第三部分內(nèi)容：段落翻譯
第一段：
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小微物，必細(xì)察其紋理，
故時(shí)有物外之趣。
我回憶童年小的時(shí)候，能睜大眼睛直視太陽，眼力可以看清極其細(xì)小的東西�？吹郊�(xì)小的東西，一定細(xì)心觀察它的花紋。所以時(shí)常有觀察物體本身以外的樂趣。
成語積累
1.龐然大物：指高大笨重的東西。現(xiàn)也用來形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。
2.明察秋毫：目光犀利，能敏銳地看清極細(xì)小微末的東西。形容人能洞察事理，不受欺蒙。
3.怡然自得：形容高興而滿足的樣子。
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童稚記趣PPT，第四部分內(nèi)容：段落品析
品讀第一段
1、作者童稚時(shí)，為什么會(huì)時(shí)常有“物外之趣”？
（1）視力好
（2）觀察仔細(xì)
2、第一段在文中起的作用是什么？
總領(lǐng)下文，并有物外之趣的原因
賞析第二段
第二段寫了什么內(nèi)容？
觀蚊成鶴
有哪些地方可以看出作者興趣很濃厚？
昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)
可以看出作者專注，著迷和好奇心
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童稚記趣PPT，第五部分內(nèi)容：文章主題（主旨，中心）
課文圍繞“趣”這一中心，生動(dòng)描述了作者童年時(shí)代的幾件典型事例，真切地再現(xiàn)了作者童年生活的片段，表現(xiàn)了兒童熱愛生活，富于想象，喜歡探索自然奧秘的心理和情趣。
文言文翻譯基本方法：
文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。
所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)；其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語言也不夠通順。 所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。 這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。
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童稚記趣PPT，第六部分內(nèi)容：課堂檢測(cè)
1、下列加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A、心之所向 B、昂首觀之 C、項(xiàng)為之強(qiáng)
2、下面加點(diǎn)字，釋義相同的一項(xiàng)是（ ）
A、明察秋毫 必細(xì)察其紋理 B、余憶童稚時(shí) 故時(shí)有物外之趣
C、怡然稱快 怡然自得 D、昂首觀之 做青云白鶴觀
3、下列加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A、①舌一吐而二蟲盡為所吞 ② 以土礫凸者為丘
B、①蹲其身，使與臺(tái)齊 ②見藐小微物，必細(xì)察其紋理
C、①留蚊于素帳中 ②于土墻凹凸處
D、①徐噴以煙，使其沖煙飛鳴②以叢草為林
4、第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語是＿＿＿＿。
5、文章圍繞物外之趣，寫了那幾件事？
6、說說“項(xiàng)為之強(qiáng)”的表達(dá)作用是什么？
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