《懸崖邊的樹》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解寫作背景及作者簡介。
2、學(xué)習(xí)本詩借物喻人、托物言志的手法。
3、理解作者所表達(dá)的人生態(tài)度。
4、培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)的人生觀。
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懸崖邊的樹PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介
曾卓（1922~2002），原名曾慶冠，湖北黃陂（pí）人，當(dāng)代詩人。 14歲開始寫作，16歲加入中國共產(chǎn)黨。17歲正式發(fā)表作品。1955年受胡風(fēng)案牽連，被捕入獄。1957年因病保外就醫(yī)。1959年下放農(nóng)村。1979年底平反。出版的詩集有《懸崖邊的樹》、《老水手的歌》等。
解題
這首詩歌所描繪的對(duì)象是什么？
這棵樹生長在什么地方？
強(qiáng)調(diào)了什么內(nèi)容？
大樹 懸崖邊上
生長環(huán)境的險(xiǎn)惡
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懸崖邊的樹PPT，第三部分內(nèi)容：托物言志
托物言志 指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。采用托物言志寫法的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。
托物言志的詩 指的是詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、興寄等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物的一類詩歌。
托物言志的寫作方法：最常見的有比喻、擬人、象征等。
象征
象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。
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懸崖邊的樹PPT，第四部分內(nèi)容：悟詩
詩作中的懸崖邊象征了什么？
詩中倔強(qiáng)挺立的樹象征了什么？
作者通過這首詩表現(xiàn)了怎樣的思想感情？
懸崖邊象征了作者當(dāng)時(shí)所處的險(xiǎn)惡環(huán)境。
倔強(qiáng)挺立的大樹象征了堅(jiān)強(qiáng)自信的作者自己。
作者通過對(duì)在逆境中傲然挺立的樹的贊頌，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的思考，面對(duì)生活中的困難，我們要有毅力和膽量去戰(zhàn)勝它，表現(xiàn)了一個(gè)生活的強(qiáng)者的信念與追求。
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懸崖邊的樹PPT，第五部分內(nèi)容：寫作背景
1955年，詩人曾卓被卷入所謂的“胡風(fēng)反黨集團(tuán)”，此后的二十五年，他一直戴著“胡風(fēng)分子”的帽子，作為一個(gè)囚犯艱難地生活在被排斥、被重壓之中。“文化大革命”使本已不見天日的生活雪上加霜，詩人經(jīng)受著靈魂和肉體的雙重煎熬。在這種境遇中，詩人并沒有停止對(duì)生活的思考，沒有停止抒寫最真切的感受。本詩創(chuàng)作于1970年，那時(shí)的中國正處在一個(gè)極端動(dòng)亂的年代。這首詩是正直而勇敢的詩人面對(duì)厄運(yùn)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了生活中一個(gè)強(qiáng)者的信念與追求。
思考
結(jié)尾兩句，作者以“傾跌進(jìn)深谷”“展翅飛翔”展望了樹的兩種可能結(jié)局。你是如何理解者兩種結(jié)局的？
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