《根》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：了解作者；學(xué)習(xí)本詩特點(diǎn)：擬人修辭，象征手法。
過程和方法：反復(fù)朗讀法，重點(diǎn)分析法，借助形象聯(lián)想法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：社會(huì)不僅需要“紅花”，更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
作者簡介
牛漢，當(dāng)代詩人， 1923年出生于山西定襄縣，“七月詩派”重要成員。1955年由于受“胡風(fēng)事件”影響，遭遇兩年拘禁，文革時(shí)被關(guān)入牛棚。詩集有《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》等 。
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根PPT，第二部分內(nèi)容：討論
1.作者以第幾人稱來述說“根”的情懷？這樣寫有什么好處?
第一人稱。真實(shí)自然，親切感人。
2.根象征了社會(huì)生活中的哪種人，你是如何理解的？
本詩用借物喻人的手法，用根象征了生活中那些甘于寂寞、積極追求、樂于默默奉獻(xiàn)的人。
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根PPT，第三部分內(nèi)容：精品細(xì)琢，領(lǐng)會(huì)妙筆
第一句“我是根”運(yùn)用了怎樣的修辭手法，單獨(dú)成段，有何表達(dá)作用？
運(yùn)用暗喻的修辭手法，將自己比作“根”，貼切生動(dòng)。根，深埋于地下，不見天日，和詩人的遭遇極為相似。
單獨(dú)成段，形象地表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)的處境，總領(lǐng)全詩，點(diǎn)明寫作對(duì)象。起筆有力，感情深沉。
怎樣理解詩的第二句“向下，向下……/我相信地心有一個(gè)太陽”？
表現(xiàn)了根對(duì)理想追求的堅(jiān)定、執(zhí)著。“地心的太陽”比喻理想、奮斗的目標(biāo)。“相信地心有一個(gè)太陽”是根不斷追求、不斷深入的動(dòng)力，太陽與光明、光明同在，與激情活動(dòng)同在，它以自己的光芒呼喚著根，引導(dǎo)著根實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“坦然”“幸福”表現(xiàn)了“根”對(duì)自己的事業(yè)抱有怎樣的感情？
根忠于自己的職責(zé)，樂于默默無聞地工作，愿意為大樹的生長做出自己的貢獻(xiàn)。它把奉獻(xiàn)看作是一種幸福。
結(jié)尾一節(jié)，主要表現(xiàn)了根的什么精神？
由于根的無私奉獻(xiàn)，才開出了花，長出了沉甸甸的果實(shí)。它地幸福感表現(xiàn)了這種忘我奉獻(xiàn)的精神。這一節(jié)，點(diǎn)明了文章的主旨，升華了詩歌的主題。
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根PPT，第四部分內(nèi)容：美美地說
作者借根抒發(fā)了自己對(duì)生活得理解和感悟，你是否有過相似的思考呢？如果用某種事物自比，你會(huì)把自己比作什么？
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