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《社戲》PPT課件下載

《社戲》PPT課件下載 詳細(xì)介紹:

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《社戲》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié)

2.體會(huì)景物描寫(xiě)的詩(shī)情畫(huà)意和抒情作用。

3.體會(huì)農(nóng)家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農(nóng)家小朋友的真摯感情;體會(huì)作者對(duì)童年生活的美好追憶及作者眷戀故鄉(xiāng)的情感.

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社戲PPT,第二部分內(nèi)容:作者介紹

魯迅(1881.9.25―1936.10.19),原名周樟壽(后改名周樹(shù)人),字豫山,后改為豫才。浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響,蜚聲世界文壇,尤其在韓國(guó)、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響,被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。1918年5月,首次以“魯迅”作筆名,發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。他的著作主要以小說(shuō)、雜文為主,代表作有:小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》《阿Q正傳》,歷史小說(shuō)集《故事新編》,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),散文詩(shī)集《野草》,雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》等16部 。

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社戲PPT,第三部分內(nèi)容:讀準(zhǔn)字音

歸省(         )     行輩(           )

憚   (         )     絮叨(           )

怠慢(         )     攛掇(           )

鳧水(         )     潺潺(           )

蘊(yùn)藻(         )     家眷(           )

皎潔(         )     漂渺(           )

糾葛(         )

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社戲PPT,第四部分內(nèi)容:整體感知

1.速讀課文,說(shuō)一說(shuō)本文都寫(xiě)了哪些事情?然后給這個(gè)故事起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

歸省平橋村   鄉(xiāng)間生活

夜航看戲    趙莊看社戲

歸航偷豆   六一公公送豆

2.這些事件中,哪些詳寫(xiě)哪些略寫(xiě)?為什么這樣安排?

看社戲前、中、后詳寫(xiě)。因?yàn)槲恼轮饕獙?xiě)看社戲,所以趙莊看社戲、夜航去看社戲途中,看社戲前的波折,看社戲后歸航偷豆這些情節(jié)詳寫(xiě),其他情節(jié)與看社戲關(guān)系不大,所以略寫(xiě)。

3.給小說(shuō)分出層次來(lái)。

第一部分:平橋村隨母歸省的生活。

第二部分:在趙莊看社戲的全過(guò)程。 

第三部分:看社戲后的余波。

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社戲PPT,第五部分內(nèi)容:內(nèi)容探究

1.小說(shuō)的題目是“社戲”,小說(shuō)中又對(duì)看社戲的前后用了大量筆墨。那么請(qǐng)大家細(xì)讀課文,勾畫(huà)對(duì)社戲進(jìn)行描寫(xiě)的段落,說(shuō)一說(shuō)在作者眼里,社戲是否很精彩?從哪些語(yǔ)段可以看出來(lái)?

2.看社戲的過(guò)程一波三折,“我”的心情也起伏變化,說(shuō)一說(shuō)“我”的心情都是怎樣的?

3.“我”這樣盼望的社戲,看到后卻很失望,但文章結(jié)尾卻寫(xiě)道:“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了.”這前后不就矛盾了嗎?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的看法。

不矛盾。從全文看,“我”為什么十分懷念那夜看到的戲和那夜吃到的豆,關(guān)鍵不僅在于看戲和吃豆本身,更在于“我”和平橋村的孩子一起參加了看戲和吃豆的全過(guò)程,這樣寫(xiě),更加突出那夜經(jīng)歷的難忘,難忘農(nóng)村特有的風(fēng)光、自由的空氣、人與人之間和諧親密的關(guān)系以及人們樸實(shí)、善良的性格,表達(dá)了“我”對(duì)鄉(xiāng)間少年朋友誠(chéng)摯的懷念,對(duì)美好生活的向往。

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