《散步》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容:課文導入
孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)著人世間美好的情感:親情。其實,在我們成長的過程中一直都沐浴著親情,你是否還記得一家人一起吃飯、看電視、聊天、上街,那個時刻我們可曾感受到溫馨與愜意呢……今天,我們就隨莫懷戚一道去散步,去重溫親情,去領略人世間最美的畫面。
出示目標
準確、流利、有感情地朗讀課文,揣摩詞句,品味富有表現(xiàn)力的語言,提高學生的人文素養(yǎng)。
多角度地解讀文章的內(nèi)涵,有深度地理解文中含蓄的句意。
感悟親情、人性和生命的美好,培養(yǎng)學生責任感。
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散步PPT,第二部分內(nèi)容:資料鏈接
莫懷戚(1951-2014),重慶人,當代作家,重慶師范大學文學與新聞學院教授。主要作品有小說《詩禮人家》《經(jīng)典關系》等。作品集主要有《莫懷戚中短篇小說選》。
《散步》寫于1985年。寫此文之前,作者確實有一次全家三代四口人散步的親身經(jīng)歷,里面的真人真景及部分真事也與課文內(nèi)容毫無二致,但作者當時并沒有產(chǎn)生創(chuàng)作動機。后來,作者從他的好友美國漢學家柯爾特先生那里得知:在美國人眼里,中國人尊老愛幼、贍養(yǎng)父母是全世界做得最好的,而這在美國是不可想象的。作者聽后感慨不已,他開始重新審視這一看起來很陳舊的民族遺產(chǎn),于是也就有了寫作的念頭,創(chuàng)作了此文。
散文的分類
根據(jù)內(nèi)容和表達方法的不同,散文主要分為敘事散文、抒情散文和議論散文。
(1)敘事散文:即以寫人敘事為主的散文,通過寫人敘事表達作者特定的感受和思想。這類散文善于通過某些生活片段、場景和細節(jié)描寫以及人物最突出的性格特征,表現(xiàn)人物的精神風貌,揭示事件的審美意義。
(2)抒情散文:即以抒發(fā)感情為主的散文,它主要是抒發(fā)作者對現(xiàn)實生活的感受、激情和意愿,其基本特征是寓情于景,寓情于物,借景抒情,托物言志等。也就是通過對景和物極盡其妙的藝術描寫,抒發(fā)作者的主觀感受和特定情思。
(3)議論散文:即以說理為主的散文,其特點是議論、抒情和描寫相結(jié)合。這類散文近似于雜文,但比一般雜文更具文藝性。
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散步PPT,第三部分內(nèi)容:預習反饋
一 讀一讀字音
熬過 嫩芽
水波粼粼 咕咕
二 寫一寫字形
dūn ( )下 chāi ( )散 分qí( )
一shà ( )時 sàn ( )步 sǎn ( )漫
āo ( )白菜 áo ( )夜 pū( )床 當pù( )
三 記一記詞義
1.信服:相信并佩服。
信服、信任辨析: 兩個詞都有相信別人的意思,但“信服”側(cè)重于相信別人的同時帶有佩服,如:張老師的解釋讓人信服;“信任”側(cè)重于因相信別人而敢于托付,如:她工作一向認真負責,大家都信任她。
2.分歧:思想、意見、記載等不一致的地方。
3.熬:忍受(疼痛或艱苦的生活等)。
4.一霎時:一會兒,短時間。
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散步PPT,第四部分內(nèi)容:初讀感知
“我”
導思1. 我都為母親做了哪些事情?
母親
導思2: 面對著分歧 ,母親是如何“決定”的?體現(xiàn)出了什么情感?
妻子
導思3.妻子面對我 和“兒子”,她又是如何表現(xiàn)的?
景物描寫
導思4.文中有2處景物寫,有何作用?
層次結(jié)構(gòu)
第一部分(第①段):交代散步的地點、 人物。
第二部分(第②一⑧段):寫散步的過程。
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散步PPT,第五部分內(nèi)容:精讀品味
1.“我說,正因為如此,才應該多走走.母親信服地點點頭,便去拿外套.她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。”這幾句話有什么深刻含義?
【答案】這幾句話把母子二人的情態(tài)都顯現(xiàn)出來了,母親的老邁、順從,兒子的誠懇、孝敬,情態(tài)畢現(xiàn),并且為下文“我”背母親埋下伏筆,其中“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣”是一個對稱句,表明年老的母親非常信服“我”,就像“我”小時候信服她一樣,這句話表明,隨著母子年齡的變化,依賴感也發(fā)生了轉(zhuǎn)化。
2. “我的母親又熬過了一個嚴冬”,句中的“熬過”一詞有什么表達作用?
【答案】“熬”有“忍受,艱苦支持”的意思,“熬過”形象地寫出了母親在漫長的嚴冬里,在身體和精神上所遭受的苦難,表現(xiàn)了母親的堅強,流露出“我”的欣慰。
3. “這南方的初春的田野! 大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹枝上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西———生命。”這段景物描寫有什么作用?
【答案】本段對初春田野進行的景物描寫,突出了初春蓬勃旺盛的生機,使人感覺到生命的存在,生命的召喚,烘托了一家人散步時歡樂的心情。
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散步PPT,第六部分內(nèi)容:歸納總結(jié)
課文選取“散步”這個生活中的小片段,展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛、融洽和睦的關系,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,滲透著肩負重任的中年人對于生活的高度使命感。
1.精心選材,以小見大。
本文借一家人散步這一小事,表現(xiàn)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德和中年人肩負重任的大主題。
2.通過細節(jié)描寫展示人物的思想感情。
如寫在散步中,“我”的母親和兒子在走大路還是走小路的問題上發(fā)生分歧時,“我”經(jīng)過思考決定走大路,而母親又選擇走小路的細節(jié),就具體真切地表現(xiàn)了一個幸福家庭中各個成員之間互敬互愛的真情。
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散步PPT,第七部分內(nèi)容:拓展延伸
親情不是濃烈的醇酒,不是甜美的飲品,它只不過是一杯純凈平淡的白開水,雖然無色無味,卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會讓我們興奮,卻能讓我們安靜;它不會給我們刻骨難忘的體驗,卻始終為我們提供著不可或缺的營養(yǎng)。親情中自有一份純樸和自然,不用刻意的雕琢,在我們意識到時,它早已悄悄浸潤在我們的指尖脈絡中。
1.羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。 ——《增廣賢文》
【譯文】羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動,小烏鴉有銜食喂老烏鴉的情義。
2.孝子不諛其親,忠臣不諂其君,臣子之盛也。 ——《莊子·天地》
【譯文】孝子不奉承他的父母,忠臣不諂媚他的國君,這是忠臣、孝子盡忠盡孝的極點。
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