《我的“長生果”》PPT下載
第一部分內(nèi)容：走近作者
葉文玲，當(dāng)代女作家。1958年發(fā)表處女作《我和雪梅》，從此走上文壇，后以短篇小說《心香》名聞遐邇。
她恪守“美是文學(xué)的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同時致力于散文創(chuàng)作，收獲頗豐。是中國當(dāng)代文壇極為勤奮且很有影響的作家，其作品曾獲多種獎項。
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我的長生果PPT，第二部分內(nèi)容：詞語解釋
【囫圇吞棗】把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
【如癡如醉】形容神態(tài)失常，失去自制。文中指作者讀書讀到入迷的程度。
【流光溢彩】流動的光影，滿溢的色彩。形容色彩明麗。
【浮想聯(lián)翩】很多想象或感想接連不斷地涌現(xiàn)。
【如饑似渴】形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
【不言而喻】不用說話就能明白。形容道理很明顯。
【黯然神傷】神情不愉快，無精打采的樣子。
【千篇一律】一千篇文章都一個樣。文中指文章公式化，非常機械、乏味。
【心安理得】自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。
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我的長生果PPT，第三部分內(nèi)容：初讀感知
1.“長生果”在文中指的是什么？作者以此為題有什么好處呢？
2.課文的主要內(nèi)容是什么？
“長生果”在文中指的是書。作者將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神糧食，充分表達(dá)了書與人類發(fā)展的關(guān)系。作者以“我的‘長生果’”為題，也突出了書對于“我”成長的重要性。
段落層次
第一部分：（1）開篇點題，總寫書是人類文明的“長生果”。
第二部分：（2—6）寫我童年快樂的讀書生活。
第三部分：（7—14）寫課外書籍給了“我”許多營養(yǎng)，特別是對“我”的作文有很大的幫助。
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我的長生果PPT，第四部分內(nèi)容：課文解讀
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。
總領(lǐng)全文開篇點題
書是我們的精神食糧，是人類文明不斷延續(xù)的營養(yǎng)。
自讀探究
自讀課文2-13自然段，找找作者寫了自己少年時代讀書、作文的哪幾件事？
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
閱讀拓展了我的想象力
從小學(xué)三年級開始，作文常常居全班之冠
讀書做筆記，鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力
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我的長生果PPT，第五部分內(nèi)容：討論交流
你從作者的親身經(jīng)歷中得到了什么啟示？
書具有豐富的營養(yǎng)，在我們的成長中起著重要的作用。只要我們愛讀書，并且孜孜不倦地去博覽群書，學(xué)以致用，就一定會書寫出自己美麗的人生。
感悟提升
這是一篇散文，主體是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，感情真摯，層次分明。作者在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法 ，值得我們在以后的學(xué)習(xí)中借鑒。
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我的長生果PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
一、下面句子中標(biāo)紅詞語使用有誤的是（ ）
A. 我們應(yīng)該珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，這個道理是不言而喻的。
B. 他把這碗米飯囫圇吞棗地吃完了。
C. 我自食其力，不危害他人，自然過的心安理得。
二、仿照例句寫一寫。
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛春天，愛她的_________，愛她的_________，愛她的_________。
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我的長生果PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1. 文中提到很多有名的書，你是否看過？請選擇你感興趣的書來讀并做好讀書筆記。
2. 以“我和書的故事”為話題作文。
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