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《園丁贊歌--記敘要選好角度》PPT

《園丁贊歌--記敘要選好角度》PPT 詳細介紹:

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《園丁贊歌--記敘要選好角度》PPT

第一部分內(nèi)容:導入話題

尊師是我國的一項傳統(tǒng)美德,贊頌老師是一個常說常新的話題。在你的經(jīng)歷中,是否有一個令你難忘的老師,是否有一個令你長久懷念的畫面,請你選擇一個好角度,告訴我們。

學習目標

1. 認識記敘有不同的角度,且不同角度有不同的表達效果。

2.學會在寫作中根據(jù)具體情況選用記敘角度。

3.學會表達自己的真情實感。

重點和難點

記敘角度的選擇和把握,學會從實際需要選取恰當角度作文。

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園丁贊歌記敘要選好角度PPT,第二部分內(nèi)容:話題講解

1. 要選取好記敘的角度。寫贊頌老師的文章,最主要的就是寫出老師的個性特征和思想品質(zhì),抒發(fā)對老師的贊美與熱愛之情,做到以以情動人。要做到這一點,就要選取好記敘的角度。

2. 要在記敘描寫的過程中穿插議論、抒情。

3. 精心選擇典型事例,做到點面結(jié)合。一般來說,大多數(shù)老師在平凡的工作崗位上,不僅做好份內(nèi)事們而且做好份外事,其事跡感人,因此我們必須精心選取典型事例,否則會偏離中心。如果只對老師做簡單介紹,老師的形象就顯得單薄。解決這個問題的最好方法就是采用點面結(jié)合的寫法,通過“面”的介紹,可以使讀者了解老師的概貌和事情的基本情況,通過“點”的具體、細致的描述可以從各個側(cè)面來展示人物的精神風貌,這樣,可以使文章收到“窺一斑可見全豹”的效果。 

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園丁贊歌記敘要選好角度PPT,第三部分內(nèi)容:精品賞析

毛澤東給徐特立的信 

徐老同志:

你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。當革命失敗的時候,許多共產(chǎn)黨員離開了共產(chǎn)黨,有些甚至跑到敵人那邊去了,你卻在一九二七年秋天加入共產(chǎn)黨,而且取的態(tài)度是十分積極的。從那時至今長期的艱苦斗爭中,你比許多青年壯年黨員還要積極,還要不怕困難,還要虛心學習新的東西。什么“老”,什么“身體精神不行”,什么“困難障礙”,在你面前都被降服了。而在有些人面前呢?卻做了畏葸不前的借口。

你是懂得很多而時刻以為不足,而在有些人本來只有“半桶水”,卻偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里說的與手里做的,而在有些人他們心之某一角落,卻不免藏著一些腌腌臜臜的東西。你是任何時候都是同群眾在一塊的,而在有些人卻似乎以脫離群眾為快樂。你是處處表現(xiàn)自己就是服從黨的與革命的紀律之模范,而在有些人卻似乎認為紀律只是束縛人家的,自己并不包括在內(nèi)。你是革命第一,工作第一,他人第一,而在有些人卻是出風頭第一,休息第一,與自己第一。 

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園丁贊歌記敘要選好角度PPT,第四部分內(nèi)容:教師點評

作者采用對比手法,在與黨內(nèi)一些同志的對比中表現(xiàn)了徐特立同志的崇高思想和獨特個性。

在說話的角度上采用的是第二人稱,也就是站在人物的對面說話,這當然是書信體的需要;采取這種角度,也更便于表達贊頌的情感。

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園丁贊歌記敘要選好角度PPT,第五部分內(nèi)容:小試身手

例  文

我們班的李老師講課非常有激情。每當讀書的時候,李老師總會做一些鏗鏘有力的動作,就拿今天上午的第一節(jié)課來說吧。

今天上午,李老師先讓幾個同學上黑板上默寫第一課3、4自然段,默完之后,便讓我們一起來讀。我們在一些地方讀的生硬硬的時候,李老師便讓我們停下來。他給我們示范一下,讀到“我很快樂”的時候,李老師聲如洪鐘。氣壯山河,懷著最大的激情這好象一把火,點然了我們班全部人的激情,只見李老師的雙手向兩邊伸開,像一只展翅欲飛的雄鷹。當讀到“也很懼怕”的時候,聲音一下子下降了許多,雙手緊貼聚攏在胸前,像很害怕的樣子,表情也配合的非常好。他讀得引人入勝!李老師的感情也隨著文章變化著.起伏著,他的讀書聲如美妙的音樂,讓我們?nèi)绨V如醉的聽。李老師就像一個專業(yè)的演員,也像一個樂隊的總指揮等等···

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園丁贊歌記敘要選好角度PPT,第六部分內(nèi)容:寫作訓練參考例文

教師日記

難忘的生日

8月8日是我的生日,很巧,班上有兩個學生和我同一天生日。其中有一個女孩成績不太好,性格很孤僻。所以那天我就給這兩個孩子每人送了一張賀卡,寫上一些祝福鼓勵的話。

我對那個女孩子說:“真巧,我也是今天的生日,生日快樂!你的誠實和淳樸得到了同學們的認可,我很欣賞你!只要你努力學習,相信自己,你一定會成功!”我希望那個封閉的女孩能體悟我的關愛,打開心門,走進陽光。

那天晚自習,我提前半小時到教室,這已成了我的習慣。走到樓梯口,我看見我們班的燈突然熄了。怎么就我一個班停電呢?我納悶著,快步上樓,推開教室門一看——每張課桌上燃著一支蠟燭,56張稚氣的笑臉在燭光中明媚,似一朵朵盛開的向日葵,教室里彌漫著一種暖暖的芬芳。黑板上寫著:“老師,您辛苦了!祝您生日快樂!”

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