《詩三首》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：關(guān)于作者
曹操（155－220）：三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州市）人。挾天子以令諸侯,統(tǒng)一中國北部后，率軍南下，敗于赤壁。子曹丕稱帝，追尊為武帝。“建安文學(xué)”的開創(chuàng)者。有《蒿里行》、《觀滄海》等篇，著有《曹操集》。與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。他們開創(chuàng)的一代詩風(fēng)，被稱為“建安風(fēng)骨”，團(tuán)結(jié)在他們周圍的一批詩人叫“建安詩人”。
寫作背景
建安十三年，曹操率大軍南下，列陣長江，欲一舉蕩平孫劉勢力。大戰(zhàn)前夕，酒宴眾文武，飲至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。
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詩三首PPT，第二部分內(nèi)容：字詞
譬pì如 呦yōu呦 子衿jīn 鼓瑟sè 可掇duō
越陌mò 度dù阡qiān 三匝zā 吐哺 bǔ
當(dāng)（對著）歌 幾何（多少） 苦（苦于）多
何以（用什么） 悠悠（長久） 可掇（采�。�
契闊（久別重逢） 談讌（通“宴”，歡宴）
三匝（周） 厭（滿足）深 相存（問候）
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詩三首PPT，第三部分內(nèi)容：譯文對照
對酒當(dāng)歌，
人生幾何？
譬如朝露，
去日苦多。
慨當(dāng)以慷，
憂思難忘。
何以解憂？
唯有杜康。
面對美酒應(yīng)該高歌，
人生短促日月如梭。
好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，
失去的時日實(shí)在太多！
席上歌聲激昂慷慨，
憂郁長久填滿心窩�！�
靠什么來排解憂悶？
唯有狂飲方可解脫。
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詩三首PPT，第四部分內(nèi)容：探究詩法：
⒈化用成詩，引用典故
①“對酒當(dāng)歌，人生幾何”
魏源“對酒當(dāng)歌有風(fēng)云之氣”
陳沆“此詩漢高《大風(fēng)歌》思猛士之旨也”
詩人“愁”到需要用酒來消解的地步，但此愁不是消極頹廢的情感，而是曹操為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志而苦苦追求中的痛苦，是遠(yuǎn)大理想還沒有實(shí)現(xiàn)時所產(chǎn)生的煩惱，是一種積極的情感。
②“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”
《詩經(jīng).鄭風(fēng).子衿》：“青青子矜，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音？”
用姑娘思念情人來比喻渴望得到有才學(xué)的人。
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詩三首PPT，第五部分內(nèi)容：總結(jié)
此詩氣格高遠(yuǎn)，感情豐富，是詩人內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。詩中，詩人以感人的真誠和慷慨悲涼的情感詠嘆了生命的憂患、生命的悲劇。以貌似頹放的意態(tài)來表達(dá)及時進(jìn)取的精神，以放縱歌酒的行為來表現(xiàn)對人生哲理的嚴(yán)肅思考，以觥籌交錯之景來抒發(fā)心憂天下和渴慕人才之情。全詩以感慨開始，繼之以慷慨、沉吟，再繼之以憂愁、開朗。一憂一喜，忽徐忽急，以如歌的行板傾訴了作者慷慨激昂的情懷。
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