《詩三首》PPT免費課件
第一部分內(nèi)容：詩人介紹
陶淵明（365～427），中國晉宋時期文學(xué)家，號為靖節(jié)先生。一名潛 ，字元亮 。潯陽柴桑（今江西九江西南）人。陶淵明出身于沒落的仕宦家庭 。由于儒道思想的矛盾性，時官時隱，舉棋不定。后期（41歲以后）陶淵明因時局動蕩，仕途險惡，以及官場政治腐敗，門閥制度森嚴而對現(xiàn)實極端不滿，毅然辭官歸隱，與官場徹底決裂。陶淵明的創(chuàng)作包括詩歌和文章兩大部分，而以后期的詩歌成就最高。
五斗米的故事
義熙元年（405）8月的一天，擔(dān)任彭澤縣令的陶淵明聽說郡里派了督郵（代表太守督察各地的官員）來縣巡視�？h吏勸他穿戴整齊的官服去迎見督郵。陶淵明生平最恨那些狐假虎威，以督郵為名敲詐勒索的官員，氣憤地說：“我決不能為五斗米（指俸祿）折腰，去迎奉伺候這種鄉(xiāng)里小人。”他推說在武昌的妹妹病故，要去奔喪；只當(dāng)了八十多天的彭澤縣令就掛冠解綬，辭官歸田了。
農(nóng)居生活
這個時期內(nèi)，陶淵明依靠勞動度日。除了耕田灌園，還織過席子，打過草鞋，賣過蔬菜。由于農(nóng)田常遭水、旱、蟲災(zāi)，加上官府逼租催稅，陶淵明一家的生活仍極為困苦，有時處于“夏日抱長饑，寒夜無被眠”的困境。生活盡管困苦，但他固守窮節(jié)，不改初衷。有一次，江州刺史檀道濟登門拜訪。陶淵明已幾天揭不開鍋，餓得起床也很困難。檀道濟勸他再入仕途，陶淵明仍婉言辭謝，并對檀道濟派人送來的米和肉，謝絕接受。
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詩三首PPT，第二部分內(nèi)容：詩文解析
歸 園 田 居
少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。
適：適應(yīng)，迎合。 韻：氣質(zhì)，本性。 羈鳥：籠中鳥。
拙：愚拙。 蔭：遮蓋。 曖曖：昏暗、模糊。
依依：輕柔緩慢的上 升。 墟：集市
自然：既可理解為自然界，又可理解為田園生活。
重點字詞解釋
韻：氣質(zhì)，品性。
丘山：山林，泛指大自然。
去：離開
塵網(wǎng)：像羅網(wǎng)一樣束縛人的塵世，這里指仕途官場。
羈鳥：羈，馬籠頭，引申為束縛，這里羈鳥指被關(guān)在籠子中的鳥。
池魚：養(yǎng)在池中的魚。
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詩三首PPT，第三部分內(nèi)容：整體把握詩歌內(nèi)容
1.自由誦讀，根據(jù)注釋及手頭資料疏通課文。
2.“歸園田居” 題眼是哪個字？歸
探究、合作
以“歸” 字為核心解讀詩歌。
1.從何而歸？
2.為何而歸？
3.歸向何處？
4.歸去如何？
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詩三首PPT，第四部分內(nèi)容：研究、思考、討論
一、1.陶淵明筆下的田風(fēng)光美在哪里？
恬靜幽美、清新喜人
動靜結(jié)合、和諧成趣
樸素自然、平靜安詳
2、詩人選取了哪些景物來表現(xiàn)田園風(fēng)光？
3、這些景物所構(gòu)成的畫面有什么特點？
恬靜、樸素、和諧而有生機。
二、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？是如何表現(xiàn)的？
表現(xiàn)了詩人厭惡官場、回歸自然的心情。
詩人用“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”、“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”、“久在樊籠里，復(fù)得返自然”這些詩句來表現(xiàn)他的心情。他把官場比作“塵網(wǎng)”、“樊籠”，顯示他對官場的厭惡，把自己比作“羈鳥”、“池魚”，把園田生活比作“舊林”、“故淵”，顯示他本性超凡脫俗，對自然無比留戀。
請找出田園農(nóng)家生活的句子：
方宅十余畝，草屋八九間。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟里煙。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
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詩三首PPT，第五部分內(nèi)容：情 境 復(fù) 原
1.從何而歸?
官場生活－喻
情－厭惡悔恨
2.為何而歸?
A、少無適俗韻：顯示了不同流俗的高尚情操
性本愛丘山：表明歸隱田園的意向。
B、守拙歸園田：保持自己高尚的節(jié)操和自由的品性
3.歸向何處？
“守拙歸園田”
4.歸去如何?
所感：無塵雜/有余閑/久/復(fù)
思考:從中可以見出作者的人格傾向和精神追求是怎樣的?
明確:厭惡官場,熱愛田園,追求精神上的自由和獨立!
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詩三首PPT，第六部分內(nèi)容：小結(jié)：
在這首詩里，我們所接觸到的不是互不相關(guān)的方宅草屋、榆柳桃李、傍晚的村落、墟里的炊煙、深巷中的狗吠、桑樹顛的雞鳴，而是由這些具體的景物構(gòu)成的一種寧靜安謐、純樸自然的意境，使人深深體味到作者那淡泊恬靜的生活情趣，真正達到了情景交融的至臻完美的藝術(shù)境界。
小結(jié)詩歌的藝術(shù)技巧
1、巧用比喻、對比、雙關(guān)等。
2、景物描寫采用白描手法，融情于景。
陶詩的“人性之光”
不沉迷物欲，崇尚精神。
不摧眉折腰，堅守節(jié)操。
不隨波逐流，堅守本性。
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