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《秋天的懷念》PPT教學(xué)課件(第2課時)

《秋天的懷念》PPT教學(xué)課件(第2課時) 詳細介紹:

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《秋天的懷念》PPT教學(xué)課件(第2課時)

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標

理解課文結(jié)尾的內(nèi)蘊,反思生活,體悟生命的意義。

探究本文獨特的表現(xiàn)手法,體悟作者深摯的情感。

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秋天的懷念PPT,第二部分內(nèi)容:誦讀結(jié)尾,理解主題(讀“秋菊”)

思考一:

1. 如何理解文章結(jié)尾作者對北海菊花的描寫?

2.聯(lián)系前文,你對“好好兒活”有了怎樣的體悟?

小結(jié)

怎樣活?好好兒活!這是一個母親對兒子的期待:無論遇到怎樣的厄運,都要活著,而且要好好兒地活著,要活得堅強,活出尊嚴,活出自我生命的個性與精彩,找到一條走向自己幸福的路。北海的菊花無論“淡雅”“高潔”,還是“熱烈而深沉”,都是“潑潑灑灑”,秋風中正開得“爛漫”。這象征著母親的期望。

史鐵生領(lǐng)悟到了母親的期望,找到了一條屬于自己的幸福的路。

思考二:

有人認為文章的標題可以改為“母親”,你覺得呢?

提示:通讀全文,理解“秋天的懷念”的表層義與深層義,體會作者復(fù)雜的情感。

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秋天的懷念PPT,第三部分內(nèi)容:小組合作,探究寫法

結(jié)合課后“思考探究二”,總結(jié)本文的寫法,寫一篇短文。除了細節(jié)描寫的力量,還可以寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)。

改文演讀,總結(jié)全課

學(xué)習(xí)活動一:

師讀第一小節(jié),將“母親”“她”第三人稱改為第二人稱“你”;學(xué)生先閉著眼睛聽,感受“冷靜的敘述,細節(jié)性的描寫中飽含深情”的魅力。齊讀最后一小節(jié)。

學(xué)習(xí)活動二:

師讀第二、第四、第五小節(jié),學(xué)生說說自己的感受。

... ... ...

秋天的懷念PPT,第四部分內(nèi)容:作業(yè)布置

推薦閱讀史鐵生的《我與地壇》,并寫出不少于600字的讀后感。

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