《談創(chuàng)造性思維》PPT下載(第1課時)
第一部分內容：課時目標
1.理清文章思路。
2.明確作者的觀點，把握論述中心。
重點難點
1.理清文章思路。
2.明確作者的觀點，把握論述中心。
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談創(chuàng)造性思維PPT，第二部分內容：詩詞導入，激發(fā)興趣
題西林壁
[宋]蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
預習檢測
羅迦 恭喜 壓榨 汲取
駕馭 淵博 模式 鍥而不舍
根深蒂固 孜孜不倦 持之以恒
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談創(chuàng)造性思維PPT，第三部分內容：朗讀課文，整體感知
1.朗讀課文，邊讀邊做標記，找出作者在文中列舉的事例。
理清課文脈絡。
課文分為三大部分：
第一部分（第1、2段）：提出問題。（用四個圖形，提出“事物的正確答案不止一個”的論題）
第二部分（第3~12段）：分析問題。
第一層（第3段）：不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。
第二層（第4、5段）：富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。
第三層（第6~8段）：發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。
第四層（第9~12段）：區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的主要根據。
第三部分（第13段）：解決問題。（總結，做一個富有創(chuàng)造力的人的關鍵所在）
小結
通過朗讀課文和理清文章脈絡，我們知道了作者在這篇文章中主要論述了創(chuàng)造性思維的重要性，并指出了如何成為一個富有創(chuàng)造力的人。
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談創(chuàng)造性思維PPT，第四部分內容：布置作業(yè)
1.再讀課文，明確作者的觀點，把握論述中心。
2.讀完這篇課文，你知道怎樣成為一個富有創(chuàng)造力的人了嗎？和大家交流交流。
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