《實(shí)際問題與方程》簡易方程PPT課件(第3課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)解答形如a(x±b)=c的方程。
2、學(xué)生在利用遷移類推的方法解決問題的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
3、通過學(xué)習(xí)兩積之和的數(shù)量關(guān)系來理解兩積之差、兩商之和、兩商之差的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
【重難點(diǎn)】分析數(shù)量關(guān)系，列出含有小括號(hào)的方程并解答。
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實(shí)際問題與方程PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
填一填。
(1)舞蹈組有男生x人，女生人數(shù)是男生的2倍，女生有( )人，男、女生共有( )人。
(2)城郊中學(xué)圖書館有科技書m本，故事書的本數(shù)是科技書的1.8倍，那么，m+1.8m表示(故事書和科技書一共的本數(shù))，1.8m-m表示(故事書比科技書多的本書)。
從圖中你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？
蘋果和梨各要2kg。
共10.4元。
梨每千克2.8元，蘋果每千克多少錢？
蘋果和梨各買了2kg，梨每千克2.8元。
一共花了10.4元。
你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
方法一中,組成兩積的四個(gè)數(shù),有兩個(gè)是相同的,這就可以根據(jù)乘法分配律,得到方法二中含小括號(hào)的方程。解方程時(shí),要先把小括號(hào)內(nèi)的式子看作一個(gè)整體,再求解。
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實(shí)際問題與方程PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.做一做
解：設(shè)兒童票每張x元。
2x＋2×4=11
2x＋8=11
2x＋8-8=11-8
2x=3
2x÷2=3÷2
x=1.5
答：兒童票每張1.5元。
2.上午運(yùn)了3次，下午要運(yùn)多少次才能運(yùn)完？(練習(xí)十七第9題)
解：設(shè)下午要運(yùn)x次才能運(yùn)完。
（3+x）×5=35
15+5x=35
5x=20
x=4
答：下午要運(yùn)4次才能運(yùn)完。
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實(shí)際問題與方程PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
方法一中,組成兩積的四個(gè)數(shù),有兩個(gè)是相同的,這就可以根據(jù)乘法分配律,得到方法二中含小括號(hào)的方程。解方程時(shí),要先把小括號(hào)內(nèi)的式子看作一個(gè)整體,再求解。
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