《比例尺》比例PPT教學課件
第一部分內(nèi)容:學習目標
結合具體情境,理解比例尺的意義,認識數(shù)值比例尺和線段比例尺。
會求一幅圖的比例尺,能應用比例尺畫圖、求圖上距離或?qū)嶋H距離。
體會數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系,提高學習數(shù)學的興趣。
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比例尺PPT,第二部分內(nèi)容:例題解讀
淘氣和笑笑分別根據(jù)右面的信息畫了圖,他們畫得合理嗎?
認一認。
圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。
在學校的東北方向400m處,有一個社區(qū)活動中心。先算一算,再在笑笑的圖中標出來。
400 m=40000 cm
圖上距離=40000÷10000=4(cm)
奇思從這幅地圖上量得北京到上海的距離大約是3cm。兩地之間的實際距離約是多少千米?
圖上1cm表示34000000 cm
34000000 cm=34 km
也就是1 cm表示340 km
實際距離=340×3=1020(km)
答:兩地之間的實際距離約是1020千米。
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比例尺PPT,第三部分內(nèi)容:小 結
比例尺的意義
圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。
圖上距離∶實際距離=比例尺
或圖上距離/實際距離=比例尺
比例尺的應用
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比例尺PPT,第四部分內(nèi)容:隨堂小測
1.說說下面兩幅圖的比例尺的實際意義。
圖上1cm表示實際距離
9000000cm,也就是90km。
圖上1cm表示實際距離200m。
2.兩張不同的圖紙,A圖紙的比例尺是1∶2000,B圖紙的比例尺是1∶500。那么,這兩張圖紙上3cm長的線段表示的實際長度各是多少米?
A圖紙:圖上1cm表示實際距離2000cm,也就是1cm表示20m。
B圖紙:圖上1cm表示實際距離500cm,也就是1cm表示5m。
3. 一個圓柱形零件的高是5mm,在圖紙上的高是2cm,這幅圖紙的比例尺是多少?
4. 甲、乙兩地相距640千米,在圖上只有32厘米。乙、丙兩地在圖上相距12厘米,乙、丙兩地實際相距多少千米?
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比例尺PPT,第五部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.從課后習題中選。
2.完成練習冊本課時的習題。
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