《展開與折疊》豐富的圖形世界PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：新課引入
棱柱的特征:
1.有上下兩個(gè)底面，是形狀大小相同的多邊形.
2.側(cè)面的形狀都是長(zhǎng)方形.
3.所有側(cè)棱長(zhǎng)都相等
4.側(cè)面的個(gè)數(shù)和底面圖形的邊數(shù)相等.
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展開與折疊PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
1.下列圖形是什么多面體的展開圖？
2、將圓柱的側(cè)面沿某條線展開，會(huì)得到什么圖形呢？
結(jié)論：圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)長(zhǎng)方形.
3、將圓錐的側(cè)面展開是什么圖形？
結(jié)論：圓錐側(cè)面展開是一個(gè)扇形.
鞏固練習(xí)
如圖，上面的圖形分別是下面哪個(gè)實(shí)物的立體圖形展開的形狀？把它們用線連起來.
一個(gè)平面圖形能折疊成棱柱的關(guān)鍵：
側(cè)面的個(gè)數(shù)要與底面的邊數(shù)相同
兩個(gè)底面要位于側(cè)面的兩側(cè)
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展開與折疊PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
圓柱的表面展開圖是______個(gè)圓和一個(gè)_______;圓錐的表面展開圖是一個(gè)____和一個(gè)______,其中_________等于扇形的弧長(zhǎng).棱柱側(cè)面的個(gè)數(shù)與底面圖形的邊數(shù)______.
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展開與折疊PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小測(cè)
1、下圖中哪一個(gè)是四棱柱的平面展開圖？
2、下列圖形能折疊成什么立體圖形？
3 把左圖中長(zhǎng)方體的表面展開圖，折疊成一個(gè)長(zhǎng)方體，那么與字母 J重合的點(diǎn)是哪幾個(gè)？
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