《平均數(shù)》數(shù)據(jù)的分析PPT,共28頁(yè)。
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).(重點(diǎn))
2.會(huì)用算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題.(難點(diǎn))
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平均數(shù)PPT,第二部分內(nèi)容:講授新課
算術(shù)平均數(shù)
問(wèn)題:當(dāng)你聽到“小亮的身高在班上是中等偏上的”,“A 籃球隊(duì)隊(duì)員比B 隊(duì)更年輕”等諸如此類的說(shuō)法時(shí),你思考過(guò)這些話的含義嗎?你知道人們是如何作出這一判斷的嗎?
數(shù)學(xué)上,我們常借助平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和刻畫.
想一想
影響比賽的成績(jī)有哪些因素?
如何衡量?jī)蓚(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高?
怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員的身高比乙隊(duì)更高”?
要比較兩個(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高,需要收集哪些數(shù)據(jù)呢?
加權(quán)平均數(shù)
在實(shí)際問(wèn)題中,一組數(shù)據(jù)里的各個(gè)數(shù)據(jù)的“重要程度” 未必相同.因而,在計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí),往往給每個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)“權(quán)”.
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平均數(shù)PPT,第三部分內(nèi)容:當(dāng)堂練習(xí)
1.(1)某次考試,5名學(xué)生的平均分是82,除甲外,其余4名學(xué)生的平均分是80,那么甲的得分是( )
A.84 B. 86 C. 88 D. 90
(2)若m個(gè)數(shù)的平均數(shù)為x,n個(gè)數(shù)的平均數(shù)為y,則這(m+n)個(gè)數(shù)的平均數(shù)是( )
A.(x+y)/2 B.(x+y)/(m+n)
C.(mx+ny)/(x+y) D.(mx+ny)/(m+n)
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平均數(shù)PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
算術(shù)平均數(shù)
加權(quán)平均數(shù)
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