手機使用主題班會《讓手機遠離課堂，讓聽講成為習慣》PPT班會課件，共17頁。
《讓手機遠離課堂，讓聽講成為習慣》PPT課件包含手機成為打不退的“第三者”、學生對玩手機出謀劃策、如何培養(yǎng)學生的學習習慣等內容。
考入大學，受輿論影響，上課懈怠。
大合堂教學，師生互動少，興趣乏味。
課程單調枯燥，手機誘惑力更大。
想好好學習，但根本管不住自己。
教室上課質量，決定了手機流量.
專注力
又稱注意力，指心理指向和集中于某種事情的能力.不專心可以通過訓練來解決，專注力高有助于學習
意志力
人做決定的時候，必須意識到自己此刻需要意志力。否則，大腦總會默認選擇最簡單、最無效的行為
求知力
求知欲是人的天性，學專業(yè)知識是動力，玩手機游戲也是動力，要把握住學習動力的脈絡..
習慣力
世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富是力量；好習慣受益終身，壞習慣貽害一生…
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手機使用主題班會《小學生手機使用指南》PPT班會課件，共14頁。 約定使用時間 根據孩子的年齡以及孩子對手機的需求等。 家長和孩子商量每周上網時長。 家人特別時光 約定使用內容 多元性上網 盡量避免單一的上網內容 減少對單一游戲的依賴 約定堅持到底 長時..
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《讓手機帶回家》PPT 一半是海水一半是火焰學生使用手機的弊端： ①短信聊天，影響休息，貽誤學業(yè)。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發(fā)短信的多。調查的兩個班中，甲班成績明顯高于乙班，說明手機必會給學業(yè)造成大的影響。 ②..
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