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《手機毀掉孩子的最快方式》PPT班會課件

《手機毀掉孩子的最快方式》PPT班會課件 詳細介紹:

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手機使用主題班會《手機毀掉孩子的最快方式》PPT班會課件,共18頁。

前言

手機使用的頻度和期中成績成反比,也就是說平時使用手機多的,或多或少會對成績有影響。成績退步嚴重,名次靠后的學生中,幾乎都有手機,大部分孩子都會用手機玩游戲,其中部分男生已經有比較嚴重的依賴。

破壞專注力

手機帶來的滿足感太容易獲得,而一旦你習慣了這種“唾手可得”的滿足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態(tài)下完成作業(yè)、思考問題。沉迷手機的學生很難在學習上進行持續(xù)的、深入的思考;而沒有深入思考,淺嘗輒止是無益于掌握高難度內容的。

占用寶貴的時間

孩子學習之余的時間并不多,有些孩子把碎片時間用來看幾頁課外書、做幾個健身小動作、跟爸媽聊聊天說說話,有些孩子見縫插針一有時間就想拿起手機,而一拿起手機就再難放下。越玩越想玩,越不想轉換頻道進入學習狀態(tài),于是進入惡性循環(huán),成為手機上癮患者。

別人在課下拼命學習,你卻在找盡時機想盡辦法不惜熬夜玩手機;別人在課堂上專心聽,你卻在胡思亂想、打盹鬧瞌睡;別人下課或休息或準備預習,你卻興奮地跟同道中人聊起升級打怪。誰能考出好成績,還用說嗎?

理解和接納

對于我們看不慣的東西,也許深入了解其中的趣味和吸引力,會獲得不錯的效果。

孩子喜歡聽手機里的音樂,那我們就跟著一起聽一聽,說不定你同樣會愛上他愛的音樂,這時候一起聊聊歌星和音樂,聽孩子講一講你不知道的歌星的奮斗史、音樂背后感人的故事,一是可以跟孩子交流感情,二是滿足了孩子的傾訴欲,讓孩子獲得滿足感和成就感,豈不是其樂融融、兩全其美。

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