人教版高中語(yǔ)文必修一《我與地壇(節(jié)選)》PPT課件下載，共15頁(yè)。
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一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
作者在地壇反思自己的生命歷程，領(lǐng)悟生與死的關(guān)系。
為什么作者反思生命歷程的地點(diǎn)是地壇，而不是其他的場(chǎng)所？作者認(rèn)為地壇有著怎樣的特點(diǎn)呢？
荒蕪但并不衰敗。
它們雖然弱小、卑微，每一個(gè)生命都有自己的艱難（如蜂兒）、困惑（如螞蟻）、掙扎（如瓢蟲(chóng)）、痛苦（如蟬蛻），弱小的生命活著更不容易，但它們都懷著強(qiáng)烈的生命意識(shí)，以自己特有的方式活在這個(gè)世界上；他們雖處在荒蕪地，但它們都按自己的方式生存著、活動(dòng)著，向人們展現(xiàn)出繽紛的生命世界（如“蟬”積蓄力量，走向了新生，如“露水”，“摔開(kāi)了萬(wàn)道金光”），無(wú)言地訴說(shuō)著生命的美麗。而正是由于小昆蟲(chóng)、草木等生生不息，地壇不再衰敗。
地壇幫史鐵生解決了生與死的問(wèn)題，從殘疾的陰影中走了出來(lái)，但他背后啟示還有一個(gè)人，那就是他的母親，他的母親陪伴著他，直到母親生命的最后一刻，這也使母親成為“活得最苦的母親”，請(qǐng)你談?wù)勅绾卫斫膺@一點(diǎn)。這個(gè)“活得最苦的母親”有著哪些品質(zhì)？
課文第一部分寫“我與地壇”，第二部分寫“我與母親”，而題目卻只是“我與地壇”為什么？
地壇給了“我”人生的啟示，而這里“有過(guò)我的車轍”的地方“也都有過(guò)母親的腳印”，給予“我”生命啟示的地壇見(jiàn)證了這一切，也包容了這一切，所以在我心目中，母親、地壇、還有我苦難卻堅(jiān)忍的生命都已經(jīng)融為一體。而今母親已經(jīng)離去，承載著母親對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)母親的懷念的地壇，變成了我的精神家園和哲學(xué)導(dǎo)師。
第一部分寫作者從地壇的荒蕪但不衰敗中感受到了生命的活力，擺脫了殘疾的陰影，并重新燃起了對(duì)生活的希望。第二部分通過(guò)“母親”的生命歷程，懂得了母親的苦難與偉大，從母親身上學(xué)到了以堅(jiān)忍的意志去面對(duì)苦難的生活，踏實(shí)而不張揚(yáng)，用愛(ài)去回報(bào)世界。
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