復(fù)習(xí)考試主題班會(huì)《期中考試總動(dòng)員》PPT班會(huì)課件，共28頁。
樹立正確考試信念
態(tài)度，決定一切
期中考試，一個(gè)令我們煩惱的現(xiàn)實(shí),
奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)放松，展示自我的機(jī)會(huì)
是的，它們本質(zhì)上不同
但，它們又如此相似
廝殺，拼搏，永爭上游，永不服輸
爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)
從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補(bǔ)己之短”。
考試后積極調(diào)整
1.正確看待成績
學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,其中考試是暴露問題的最佳時(shí)刻。
成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。這些問題的暴露,如立即采取措施加以改正,必然會(huì)帶來成績的提高。那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。
相反,本來自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了。自己還以為沒問題了,從而放松學(xué)習(xí),必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。
2.對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類
對(duì)丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等。
經(jīng)過認(rèn)真的分析,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng),也就找到了下一步的努力方向。
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