《潔凈的燃料氫氣》燃料PPT課件 一. 氫氣的物理性質(zhì) ____色____味____溶于水的最____的氣體。 通常狀況下，氫氣呈____態(tài)，在壓強(qiáng)101.3kPa，溫度為-252。C時(shí)，呈____態(tài)；溫度為-259 。C時(shí)，變成____狀的____態(tài)；熔點(diǎn)和沸點(diǎn)比所有其他常見氣體都____。 思考 大...
《化學(xué)方程式》生命之源水PPT課件3 復(fù)習(xí)提問(wèn) 什么是質(zhì)量守恒定律？ 在化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和. 一、什么是化學(xué)方程式 例如:C+O2=CO2 定義：用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式，又叫反應(yīng)方程式，簡(jiǎn)稱...
《化學(xué)方程式》生命之源水PPT課件2 思考 1、什么是質(zhì)量守恒定律？ 為什么質(zhì)量守恒？ 2、請(qǐng)觀察下列表達(dá)式有何區(qū)別？ P + O2P2O5 4P + 5O22P2O5 3、什么是化學(xué)方程式？ 化學(xué)方程式有什么意義？ ... ... ... 一、化學(xué)方程式 1、定義：用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的...
《化學(xué)方程式》生命之源水PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解化學(xué)方程式的書寫原則。 2.掌握化學(xué)方程式書寫的步驟。 3.能正確書寫并配平簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。 歸納總結(jié) 一、化學(xué)方程式的書寫原則 以客觀事實(shí)為依據(jù)不可憑空臆造不存在的化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)式。 符合質(zhì)量守恒...
《質(zhì)量守恒定律》生命之源水PPT課件5 反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和 反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和 這個(gè)結(jié)論是否具有普遍意義呢？ 一、質(zhì)量守恒定律 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。 為什么 參加化學(xué)反應(yīng)...
《質(zhì)量守恒定律》生命之源水PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解質(zhì)量守恒定律 并能用它 解釋生活中一些現(xiàn)象。 2、質(zhì)量守恒定律的具體應(yīng)用。 方案1 白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定 注意觀察： 1、錐形瓶?jī)?nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象； 2、氣球的變化情況； 3、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量的變...
《質(zhì)量守恒定律》生命之源水PPT課件3 我的問(wèn)題？ 在一個(gè)化學(xué)變化過(guò)程中，在生成新物質(zhì)以后，物質(zhì)的總質(zhì)量，跟反應(yīng)前相比，是否發(fā)生改變呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽的猜想 探究：探究反應(yīng)前反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成物的質(zhì)量總和的關(guān)系。 托盤天平的使用方法 1．校...
《質(zhì)量守恒定律》生命之源水PPT課件2 1.質(zhì)量守恒定律概念 在化學(xué)反應(yīng)里，參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 （1）某物質(zhì)在密閉的容器中燃燒總質(zhì)量與時(shí)間的坐標(biāo)圖。 （2）P 114 第8題 （1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物四氧...
《質(zhì)量守恒定律》生命之源水PPT課件 科學(xué)探究 1.提出問(wèn)題 化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和是否會(huì)發(fā)生變化呢？ 2 .猜想與假設(shè) （1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和大于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。 （2）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。 （3）...
《水的組成》生命之源水PPT課件2 一.氫氣 1.物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)臭的氣體，難溶于水，密度比空氣小 2.化學(xué)性質(zhì)：可燃性 氫氣的驗(yàn)純和燃燒 仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 氫氣的驗(yàn)純 氫氣的性質(zhì)（燃燒） ... ... ... 觀察與思考： 【實(shí)驗(yàn)2：水的合成】 (1)你猜...
《水的組成》生命之源水PPT課件 重點(diǎn)難點(diǎn)提示 重點(diǎn)：水的組成及電解水的實(shí)驗(yàn)(現(xiàn)象和結(jié)論) 難點(diǎn)：水分解的微觀過(guò)程 考點(diǎn)：電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論；根據(jù)水分解的微觀過(guò)程示意圖提供的信息回答有關(guān)水的組成、水分子構(gòu)成、化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)等問(wèn)題(近年中考的熱點(diǎn)題...
《我們的水資源》生命之源水PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、地球的水資源中淡水的體積分?jǐn)?shù)僅占多少？ 2、我國(guó)淡水人均占有量，在世界占第幾位？ 3、你有沒(méi)有浪費(fèi)水的行為？如何節(jié)約用水 預(yù)防水體污染的措施： （1）減少污染物的產(chǎn)生； （2）對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使...
《我們的水資源》生命之源水PPT課件2 一、我們生活在水球上、水資源既豐富又緊缺。 1.地球表面的70.8%（約3/4）被水覆蓋著，水資源很豐富。 2.各種生物體內(nèi)都含有大量的水資源。 人體約65%，水母約95%，魚約70%。 3.可供使用的淡水資源僅約為0.7%主要是河水...
《我們的水資源》生命之源水PPT課件 一、我們生活在水球上 地球表面的70.8%被水覆蓋 二、生命離不開水 各種生物體內(nèi)都含有大量的水。水占人體的65%；生活在水中的生物體，水占其體重的比例更大。比如水母95%，魚70%。 水的用途 1、工業(yè)上 用水洗滌、溶解、加...
《物質(zhì)構(gòu)成的表示式》維持生命之氣氧氣PPT課件3 請(qǐng)同學(xué)們回憶以下內(nèi)容: 1、元素符號(hào)的意義: 表示一種元素 表示一個(gè)原子 有時(shí)還表示一種物質(zhì) 2、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒： 分子:大多數(shù)物質(zhì)由分子構(gòu)成。如水由水分子構(gòu)成氧氣由氧分子構(gòu)成氫氣由氫分子構(gòu)成. 原子:...
《物質(zhì)構(gòu)成的表示式》維持生命之氣氧氣PPT課件2 一、化學(xué)式 1、定義：用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。 如:水的化學(xué)式為 氧氣的化學(xué)式為 二氧化碳的化學(xué)式為 ①任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎？ 只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成 ②同種物質(zhì)可以有不同的...
《物質(zhì)構(gòu)成的表示式》維持生命之氣氧氣PPT課件 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 國(guó)際上用元素符號(hào)和數(shù)字的組合來(lái)表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。 水：H2O 過(guò)氧化氫：H2O2 分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式（分子式）：其中元素符號(hào)表示該物質(zhì)所含的元素種類，數(shù)字表示每個(gè)...
《燃燒條件與滅火原理》維持生命之氣氧氣PPT課件3 一、燃燒條件 物質(zhì)需要具備什么條件才會(huì)燃燒 實(shí)驗(yàn)探究： 分析 木條、小紙片、棉線是可燃物； 石頭、玻璃棒、瓷片不是可燃物。 結(jié)論 物質(zhì)要能燃燒，本身必須是可燃物。 想一想： 室溫下存放的木條會(huì)燃燒嗎？...
《燃燒條件與滅火原理》維持生命之氣氧氣PPT課件2 一、燃燒的定義和燃燒現(xiàn)象 通常情況下，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的激烈的氧化反應(yīng)。 （如下圖所示的都是燃燒） 備注：廣義的燃燒：任何發(fā)光放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。 回顧：燃燒按反應(yīng)速度可分為...
《燃燒條件與滅火原理》維持生命之氣氧氣PPT課件 燃燒的定義 通常情況下，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。 【討論與交流】 1、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒(méi)燃燒？ 2、為什么熱水里的白磷不燃燒？ 3、能不能讓熱水里的白磷燃燒？ 滅...