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《驛路梨花》PPT課文課件下載

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部編版七年級語文下冊《驛路梨花》PPT課文課件下載,共29頁。

了解作者

彭荊風(1929.11.22.—2018.7.24.),出生于江西省鄱陽縣,祖籍江西省萍鄉(xiāng)市,中國當代軍旅作家。

1949年6月在南昌參加中國人民解放軍,隨軍進駐云南,并進入二野軍政大學學習。1950年加入中國共產(chǎn)黨。1953年3月發(fā)表短篇小說《倮黑小民兵》。1956年9月加入中國作家協(xié)會。“反右運動”期間,被錯劃為右派分子,被流放至滇西賓居農(nóng)場勞動改造。“文化大革命”期間遭受多次批斗,1968年,被投入監(jiān)獄長達7年。1975年8月出獄并在之后得到平反。1978年,小說《驛路梨花》被收錄到初中語文教材中。1979年7月出版長篇小說《鹿銜草》。1987年4月出版長篇小說《斷腸草》。1994年9月出版長篇小說《綠月亮》。1996年9月出版?zhèn)饔浶≌f《秦基偉將軍》。1999年7月出版長篇小說《孤城日落》。2009年5月出版報告文學《解放大西南》。2018年11月遺著長篇小說《太陽升起》出版。

略讀課文,完成下面學習任務:

1.按照故事發(fā)展的脈絡給小說分層,并概括每一層的內(nèi)容。

2.這個故事寫了哪些人物?

3.這些人分別做了什么事?

第一層(1-8):“我”和老余在趕路時發(fā)現(xiàn)了小茅屋。

第二層(9-12):小茅屋和茅屋里的東西幫助我們解除了饑餓和疲勞,引發(fā)我們對茅屋主人的猜想。

第三層(13-27):瑤族老人訴說茅屋“主人”梨花的故事。

第四層(28-36):梨花的妹妹講述茅屋的來歷。

第五層(37):總結(jié)贊美。

順敘

指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。

文章從整體上按照時間的先后順序記述了“我們”投宿茅屋時的所見所聞,是順敘。

找出文中表示時間變化的詞語

插敘

在寫作的過程中,由于表達情感的需要,暫時中斷敘述,在不改變?nèi)闹行牡那闆r下,插入另一個或幾個與中心事件有關的情節(jié)或事件,這樣的的敘述方式叫作插敘。

通過瑤族老人的講述插敘他在山中迷路遇見茅屋的過程以及關于茅屋的主人是梨花的傳說;

通過哈尼小姑娘的講述插敘茅屋的來歷。

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