人教版高中語文必修一《致云雀》PPT免費下載,共27頁。
教學(xué)目標(biāo)
了解詩人雪萊的相關(guān)常識,把握詩歌的寫作背景。
反復(fù)誦讀詩歌,概括詩歌內(nèi)容,領(lǐng)會詩歌主題,分析詩歌中云雀的形象,培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞與創(chuàng)造能力。
賞析詩歌使用的浪漫主義手法,理解詩人對光明的向往和理想的追求。
作家作品
雪萊,出生在一個古老而保守的貴族家庭。英國著名作家、浪漫主義詩人,被認(rèn)為是歷史上最出色的英語詩人之一。英國浪漫主義民主詩人、第一位社會主義詩人、小說家、哲學(xué)家、散文隨筆和政論作家、改革家、柏拉圖主義者和理想主義者,受空想社會主義思想影響頗深。
關(guān)于詩歌
抒情詩以集中抒發(fā)詩人在生活中激發(fā)出來的思想感情為特征,主要通過抒發(fā)詩人的思想感情來反映生活,因此不去詳細(xì)敘述生活事件的過程,一般沒有完整的故事情節(jié),不具體描寫人物和景物。
抒情詩側(cè)重直抒胸臆,借景抒情。優(yōu)秀的抒情詩則往往激蕩著時代的旋律。根據(jù)內(nèi)容的不同,分為頌歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。
整體感知
這首詩主要寫了什么內(nèi)容?
詩人運用浪漫主義的手法,熱情地贊頌了云雀,表達(dá)了作者追求光明、蔑視黑暗以及向往理想世界的精神
“云雀”的象征意義:
詩中云雀的形象,并不純?nèi)皇亲匀唤缰械脑迫,而是詩人理想中的自我形象或詩人理想的形象載體。詩人和云雀在許多方面都很相似:都追求光明,追求崇高,向往理想的世界。所不同的只是詩人痛苦地感到了理想與現(xiàn)實間的差距,而這個差距對云雀是不存在的。從詩的整個調(diào)子中可以看出,雪萊雖感到理想遙遠(yuǎn)的痛苦,仍以不斷飛升的積極情調(diào)去超越感傷。
總結(jié):《致云雀》全詩無一處不寫云雀,同時,無一處不有雪萊的自我,是詩人理想化的自我寫照。如布朗兌斯所說,雪萊的自我大到足以擁抱全宇宙。
雪萊說:“一切崇高的詩都是無限的,它好像第一顆橡實,潛藏著所有橡樹。我們固然可以拉開一層層的罩紗,可是潛藏在意義深處的赤裸的美卻從不曾完全被揭露過。”《致云雀》正是這樣一首崇高的詩,理解《致云雀》可以成為理解雪萊其人其詩的一把金鑰匙。
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