人教版高中語文必修一《百合花》PPT精品課件下載，共36頁。
教學(xué)目標(biāo)
梳理小說線索、分析情節(jié)，把握人物形象的塑造手法。
學(xué)習(xí)本文以小見大的手法，理解戰(zhàn)爭年代軍民魚水之情。
把握百合花的象征意義，感受作者的思想感情，發(fā)揚(yáng)純潔美好的品性。
作者簡介
茹志娟 當(dāng)代著名女作家，祖籍杭州。
她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。她的主要作品有：《百合花》《靜靜的產(chǎn)院》《高高的白楊樹》1958年3月，在《延河》上發(fā)表了著名作品《百合花》，標(biāo)志著她藝術(shù)風(fēng)格開始形成。這篇“沒有愛情的愛情牧歌”，曾被茅盾譽(yù)為當(dāng)時最使他滿意和感動的一篇作品，贊賞這篇小說具有清新俊逸的藝術(shù)風(fēng)格，是“靜夜的簫聲”。
梳理故事情節(jié)，劃分層次，并總結(jié)每段大意。
1-23 寫通訊員帶路護(hù)送“我”去包扎所。
24-43 寫通訊員和“我”一起向新媳婦借被子。
44-57 寫通訊員為保護(hù)擔(dān)架員犧牲，新媳婦懷著敬意和歉疚給他縫衣服。
58-59 寫新媳婦獻(xiàn)出新被蓋在通訊員身上。
總結(jié)歸納
百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。
本文題目表面指印有百合花的被子；
更重要的是，作者賦予了百合花豐富的象征意義：
一方面象征著小通訊員和新媳婦純潔高尚的品質(zhì)；另一方面象征著軍民之間、戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感都像百合花一樣純潔高尚美好。一句話，百合花，象征著人性美和人情美。
主題
小說截取了革命戰(zhàn)爭時期人民斗爭生活中的幾個極為普通的生活橫斷面，刻畫了有著百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。
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