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《夢游天姥吟留別》PPT課件(第2課時)

《夢游天姥吟留別》PPT課件(第2課時) 詳細介紹:

《夢游天姥吟留別》PPT課件(第2課時)《夢游天姥吟留別》PPT課件(第2課時)

人教版高中語文必修一《夢游天姥吟留別》PPT課件(第2課時),共20頁。

研讀第三節(jié)

1.“世間行樂亦如此”中的“此”指什么?

明確:指上節(jié)所寫的夢境如煙,瞬息即散。這表明了作者陷入重重矛盾后無可奈何的自我解脫和傷感情緒。“世間”兩句,是作者在當(dāng)時的社會矛盾里無可奈何的自我解脫。

2.“古來萬事東流水”一句流露出詩人怎樣的思想感情?

明確:流露出詩人對人生的幾多失意與深沉感慨,這同時也表明,浪跡山水,欣賞大自然的美景,尋仙問道,正是為了心靈的撫慰。

3.“且放”兩句反映了詩人怎樣的思想感情?

明確:一方面,放鹿青崖、騎訪名山反映了詩人與現(xiàn)實的對立,對惡勢力決不妥協(xié);另一方面,也表現(xiàn)出詩人放達的情懷和逃避現(xiàn)實的態(tài)度。

4.“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”兩句反映了詩人怎樣的性格?在全詩起什么作用?

明確:①傲岸性格,表現(xiàn)了詩人追求個性自由和蔑視權(quán)貴的精神。②是“詩眼”,起了揭示主題的作用。

深入探究

1.人生既會有燦爛的陽光,也可能有凄冷的風(fēng)雨。面對逆境厄運的考驗,古今中外人物是如何應(yīng)對的?

同窗好友一個個榜上有名,張繼卻名落孫山。落榜后,張繼非常失望,他獨自來到蘇州,想借蘇州的美景,排解心中的煩悶?裳矍暗木吧沟盟X落寞。夜晚,江風(fēng)很大,吹得小船搖來擺去,河上的漁火也跟著明滅不定。張繼望著夜色中的楓樹古橋,脫口吟出“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”的千古絕句。逆境,成了張繼詩歌生命中的養(yǎng)料,澆灌出他心中凄美的詩句。

課堂小結(jié)

李白的人生在天寶三年經(jīng)歷了一次沉重的挫折,但經(jīng)歷了挫折后的李白卻走出了與官宦之道不一樣的精彩人生,秀口一吐,就吐出了半個盛唐。人生總會有燦爛的陽光,也會有凄冷的風(fēng)雨。讓我們從李白人生如夢的感慨中感悟到他積極一面,相信烏云上面有晴空,風(fēng)雨過后是彩虹。

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