人教版高中語文必修一《拿來主義》PPT精品課件下載，共41頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠準(zhǔn)確分析全文的論證過程：在“破立結(jié)合”的論證方法中“提出觀點(diǎn)”，運(yùn)用比喻論證等常見論證方法展開論述。
2.能夠準(zhǔn)確理解本文論點(diǎn)。
3.理解、分析文章的語言特色。
4.體會(huì)“拿來主義”的現(xiàn)實(shí)意義，正確客觀地看待傳統(tǒng)文化和外來文化。
背景介紹
魯迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家 、民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。代表作品《吶喊》《狂人日記》《且介亭雜文》《朝花夕拾》。
毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
篇章結(jié)構(gòu)
本文批判了國(guó)民黨反動(dòng)派的賣國(guó)主義政策和一些人對(duì)待文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度，闡明了批判地繼承文化遺產(chǎn)的基本原則和方法，指出了正確地繼承和借鑒乃是建設(shè)民族新文化的必不可少的條件。
寫作特點(diǎn)
1、先破后立，思路清晰，具有很強(qiáng)的說服力。
2、綜合運(yùn)用舉例、類比、對(duì)比、比喻等論證手法。
3、運(yùn)用比喻展開論證，使抽象的問題形象化、具體化。
4、語言幽默犀利，詼諧辛辣，增強(qiáng)了論證的力度。
課堂小結(jié)
本文論述了對(duì)于傳統(tǒng)文化的觀點(diǎn)和態(tài)度。“拿來主義”是必要的，但是不能作為一個(gè)國(guó)家文化實(shí)力發(fā)展的永恒理念。我們必須知道，“拿來”的最終目的是創(chuàng)新，是使本國(guó)文化更加優(yōu)秀。
當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)使得各國(guó)文化交流更加頻繁，如何在“拿來”的基礎(chǔ)上更好地創(chuàng)新出具有中國(guó)特色的優(yōu)秀文化，如何使中國(guó)的傳統(tǒng)文化煥發(fā)活力、接軌世界，這是值得我們思考的問題。
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