統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《揚(yáng)州慢》PPT課件下載，共16頁(yè)。
導(dǎo)入
中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛(ài)，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。
——余秋雨
教學(xué)目標(biāo)
1、了解姜夔及其詞作
2、理解本詞對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫(xiě)作手法
3、體會(huì)詞中的“黍離之悲”
一、解題
慢 揚(yáng)州
揚(yáng)州別稱：
廣陵、維揚(yáng)、江都、蕪城、吳州、
邗（hán） 、南兗（yǎn）州
慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲
填寫(xiě)的詞，重抒情，一般都
比較長(zhǎng)。但與長(zhǎng)調(diào)有別，長(zhǎng)揚(yáng)州地當(dāng)要沖，多富商大賈。調(diào)單指字?jǐn)?shù)。《揚(yáng)州慢》共
—— 《舊唐書(shū)•地理志》98個(gè)字，是一首長(zhǎng)調(diào)，也是
揚(yáng)州富庶甲天下。一首慢詞。
——《資治通鑒》
姜夔（約1155—1221），字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱
陽(yáng)（今屬江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之
有《白石道人詩(shī)集》《白石道人歌曲》。
門(mén)，善書(shū)法、精音樂(lè)、能自度曲。詩(shī)詞俱工，詞尤負(fù)盛名。 詞多紀(jì)游、詠物、感嘆身世飄零，亦有寄寓憂國(guó)傷時(shí)之作。
背景：南宋王朝南渡后，金人屢次渡淮，揚(yáng)州變得殘破不堪。紹興
二十里”，破壞極其慘重。姜夔因路過(guò)揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)
州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今曰的荒涼，追憶昔曰的繁華，發(fā)
為吟詠，以寄托對(duì)揚(yáng)州昔曰繁華的懷念和對(duì)今曰山河殘破的哀思。
三十一年 (公元1161年)，金人十萬(wàn)鐵騎破揚(yáng)州，大肆擄掠，“橫尸
讀正音
《揚(yáng)州慢》姜夔
淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭 條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。 千巖老人以為有《黍離》之悲也。
淮左/名都，竹西/佳處，解鞍/少駐/初程。過(guò)/春風(fēng)/十里，盡/薺
麥/青青。自/胡馬窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸/黃昏，清
角/吹寒，都在/空城。ꢀꢀ 杜郎/俊賞，算/而今，重到/須驚�？v/
豆蔻/詞工，青樓/夢(mèng)好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心/蕩，冷月
/無(wú)聲。念/橋邊/紅藥，年年/知為/誰(shuí)生？
二、讀小序：小序交代了哪些內(nèi)容？
淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。
夜雪初霽，薺麥彌望。入其
城，則四顧蕭條，寒水自碧，
暮色漸起，戍角悲吟。予懷
愴然，感慨今昔，因自度此
（1）詞作的時(shí)間及眼前所見(jiàn)所聞?chuàng)P州
景色：夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，
寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。
（2）作者的情感（予懷愴然）
（3）寫(xiě)作的緣由（感慨今昔）
曲。千巖老人以為有“黍離 （4）其他詞人的評(píng)價(jià)（以為有《黍離”之悲也。 》之悲也）
離之悲 周人緬懷故都之作，后借指故國(guó)殘破的悲思
《王風(fēng)•黍離》王風(fēng)：王都之風(fēng)，即東周王城
洛邑一帶的樂(lè)調(diào)。
彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，
謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？
。行邁靡靡，中心如醉。知我者，
，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉黍（shǔ）：黍子，農(nóng)作物，
形似小米，去皮后叫黃米，煮
熟后有黏性。離離：行列貌。
一說(shuō)低垂貌。行邁：行走。靡
（mǐ）靡：行步遲緩貌。中心：
心中。搖搖：心神不定的樣子。
噎（yē）：堵塞，氣逆不順。
此處以食物卡在食管比喻憂深 氣逆難以呼吸。
。行邁靡靡，中心如噎。知我者， ，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉
排列成行，高粱苗兒茁壯生長(zhǎng)。走上舊地步履遲緩，想起往昔黯然
夠理解我的人，說(shuō)我是心中憂愁。不能理解我的人，問(wèn)我把什么尋
在上的蒼天啊，何人害我離家遠(yuǎn)走？
四、賞析詩(shī)句
王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“一
切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，“以我觀物，故
物皆著我之色彩。”(有我之境),能
從文中找出相應(yīng)的句子來(lái)嗎?
1. 自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。
2. 漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
3. 二十四橋仍在，波心蕩冷月無(wú)聲。
4. 念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？
入分析
自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。 賞析詩(shī)句妙處。
“自胡馬窺江去后”交代“薺麥青青”景象由戰(zhàn)
火所致。以至于連園林荒廢、草木荒蕪之景都似在傾
訴厭戰(zhàn)之情。描圖景
作者巧用擬人手法，將廢池、喬木人格化，連“廢
池喬木”都“猶厭言兵”，不難讓人想到“木猶如此，
人何以堪。”有知有情的人民對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨與詛咒，
自然千百倍于“廢池喬木”。
明手法
這樣寫(xiě)，深刻地反映了人民對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的極端痛
恨。
析效果、點(diǎn)情感
入分析
漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
“漸”字表明詩(shī)人佇立時(shí)間之久。
“清”渲染了凄清的氣氛。哪兩字運(yùn)用極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
解釋含義
暮氣蒼茫，凄清的戍角在寒氣中吹著，凄慘、冷落的氣氛籠罩著 劫后的空城。
勾勒意境
“清角吹寒”已為名都淪落增添了悲涼的色彩，再用“空城”極 寫(xiě)揚(yáng)州慘遭破壞的現(xiàn)狀，作者巧妙地寓情于景，在交融的情與景中飽 含著對(duì)外敵入侵的控訴，對(duì)南宋偏安的不滿，也展示出對(duì)國(guó)運(yùn)多艱
的哀婉。
明確手法、分析情感
本賞析
二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。
這里用了哪些表現(xiàn)手法？
用典/化用 化用了杜牧詩(shī)句：“二十四橋明
月夜，玉人何處教吹簫？”
對(duì)比 今夕對(duì)比，來(lái)反襯今日揚(yáng)州的清
冷空寂、凋敗殘荒
動(dòng)靜結(jié)合 波心蕩，冷月無(wú)聲。
作者不直接寫(xiě)內(nèi)心凄苦悲涼之感， 移情于景（物） 而是細(xì)致描摹夜色下舊物仍在卻面 目全非的揚(yáng)州空城景象。
本賞析
念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？
尾句寫(xiě)橋邊的紅藥還是一年一度的盛
開(kāi)著鮮艷的花朵，這樣美麗的景象卻無(wú)人欣
賞�；ㄩ_(kāi)依舊，人事已非，花開(kāi)也不過(guò)徒增
空城的感傷而已，含蓄地抒發(fā)詞人的今昔之
慨。這里用昔日繁華的痕跡，來(lái)增強(qiáng)物是人
非，山河變異的悲傷感情。此處以景結(jié)情以
樂(lè)景寫(xiě)哀情，倍增其哀；同時(shí)運(yùn)用反問(wèn)的語(yǔ)
調(diào)蘊(yùn)含著詞人內(nèi)心無(wú)比的悲愴與無(wú)奈。
小結(jié)本詞
這首詞抒發(fā)了詞人“黍離之悲”，作者即事寫(xiě)景， 觸景生情，情景交融，我們可以思接千載，體驗(yàn)詞人 為祖國(guó)山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情。 王國(guó)維在《人間詞話》給予詞人極高評(píng)價(jià)：“古今詞 人格調(diào)之高，無(wú)如白石，惜不于意境上用力，故覺(jué)無(wú) 言外之味，弦外之響。”
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