《月跡》PPT課件6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解文中所寫(xiě)尋月的全過(guò)程．
把握孩童的心理及其發(fā)展變化的軌跡。
體會(huì)一切從孩子眼中看出的意義．
揣摩文中所寫(xiě)孩童語(yǔ)言的特色．
培養(yǎng)追求美好事物的情懷。
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賈平凹 （1952----）當(dāng)代作家，原名賈平娃。陜西丹鳳人。著有長(zhǎng)篇小說(shuō) 《廢都》、《白夜》 、 《浮躁》等 ，自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等。散文集《月跡》、《心跡》、《愛(ài)的蹤跡》等 。
賈平凹小說(shuō)描寫(xiě)新時(shí)期西北農(nóng)村，特別是改革開(kāi)放后的變革，視野開(kāi)闊，具有豐富的當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文化心理內(nèi)蘊(yùn)，富于地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新雋永，明媚自然。
正音、解詞：
1、明確文章要素：文章寫(xiě)了什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人的一件什么事情？
2、明確尋月過(guò)程：
（１）文中的孩子們?cè)谀睦飳さ搅嗽铝粒?/p>
（２）尋月過(guò)程中孩童的心理又發(fā)生了怎樣的變化？
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品讀課文
問(wèn)題一：
文中所寫(xiě)的月亮是孩童們眼里的月亮，你能舉例說(shuō)明嗎 ?可從兩個(gè)方面回答。
一是以孩童樸素的視覺(jué)感知來(lái)寫(xiě)月亮。
二是以孩童的生理感覺(jué)來(lái)寫(xiě)月亮。
展開(kāi)想象
當(dāng)大家知道月亮不僅屬于漂亮的三妹，同時(shí)也屬于每個(gè)人時(shí)，他們滿足了，他們?cè)谠鹿庀�，相依相偎地睡著了，睡得那么甜。看，睡�?mèng)中的弟弟正在笑呢，他會(huì)夢(mèng)到什么呢？
同學(xué)們，明月寄相思，作者回憶童年的一個(gè)中秋夜，是為了什么呢？
明確：是為了表現(xiàn)孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而“滿足”的可貴的心靈世界。
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課后拓展作業(yè):
1 搜集描寫(xiě)月亮和月光的文章，詩(shī)歌，詞，故事，做一期手抄報(bào)。
2 找出描寫(xiě)月亮和月光的句段，讀一讀，背一背。
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