部編版七年級語文上冊《秋天的懷念》PPT免費精品課件,共23頁。
一、 朗讀課文,體會作者的情感,說說《秋天的懷念》這個題目包含著怎樣的意味。
(1)課文的感情有一個統一的基調,但各個段落也有節(jié)奏的變化。全文的感情基調是深沉而憂傷的,敘述的語氣平靜而內斂。作者在追悔往事的悲痛情緒中,又有一份領悟生命意義的豁然達觀。
(2)題目的表層意義是文章回憶的往事發(fā)生在秋天,表達的是對母親的懷念。深層意義是“秋天”常常隱喻著生命的成熟、思想感情的沉淀;“秋天的懷念”暗示著作者經受過命運殘酷的打擊,經歷過暴躁絕望的心理過程,在母親去世后,在風輕云淡的秋天,在菊花綻放的時節(jié),才真正體會到母愛的堅忍和偉大,懂得了母親的期望,悟出了生命的意義。
二、課文平靜的敘述中蘊含著感人的力量,這主要體現在一些細節(jié)中。文中哪些細節(jié)最讓你感動?為什么?可以參考下列細節(jié),也可以自己再找一些。
1.母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。
“悄悄”和“偷偷”兩個細節(jié),可以看出母親深深地理解兒子的痛苦需要發(fā)泄,甚至需要一個人發(fā)泄,她用寬厚的母愛容忍著兒子的暴怒無常,同時又擔憂兒子,怕他有什么過激行為傷害了自己,所以還要“偷偷地聽著我的動靜”。母親躲出去了,她的心卻一刻也沒離開兒子。“悄悄”和“偷偷”的無聲動作背后,是她疼痛不已的心情;下文寫“她又悄悄地進來”時,“眼邊兒紅紅的”的細節(jié),正是這種心情的流露。
2.母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
當“我狠命地捶打這兩條可恨的腿”,喊著“我可活什么勁兒”時,母親“撲過來抓住我的手”,此時的母親是怎樣的痛心焦急!她多么想立刻撲滅兒子輕生的念頭,立刻阻止他的自暴自棄!兒子的痛苦在母親心中已經加倍,母親卻沒有跟兒子一起抱頭痛哭,而是“忍住哭聲”,她是以怎樣強大的毅力克制著自己的悲痛,怎樣努力地給兒子一份堅定的力量��!
3.母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。
當我“又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”,母親“擋在窗前”,這位細心的母親,唯恐飄零的落葉又勾起兒子悲觀的情緒。她那憔悴的面容,既暗示著絕癥晚期對身體的折磨,又顯示著兒子殘疾又絕望的狀態(tài)對母親心理的折磨:那央求的神色,表現出屢遭兒子拒絕卻從未改變的關懷與渴望,讀來令人心酸不已。
... ... ...
關鍵詞:秋天的懷念PPT課件免費下載,.PPTX格式;