統(tǒng)編版高中語文必修一《登高》PPT優(yōu)秀課件，共22頁。
素養(yǎng)目標(biāo)
1. 了解詩人生平經(jīng)歷和寫作背景，學(xué)習(xí)七言律詩的相關(guān)知識。
2. 學(xué)習(xí)詩歌融情于景、情景交融的藝術(shù)手法，感受詩歌營造的濃郁悲涼的意境。
3. 感受詩人深沉的苦痛與憂思，領(lǐng)會詩人感時傷世、憂國憂民的愛國情懷。
4. 背誦并默寫這首詩。
作者簡介
杜甫（712— 770），字子美，自號少陵野老，河南鞏縣（今河南鞏義西）人。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被稱為“詩圣”。其詩深刻反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的過程，被稱為“詩史”。
杜甫早年過著“裘馬輕狂”的生活。后寓居長安，進取無門，困頓了十年。“安史之亂”發(fā)生后，他為叛軍所俘，脫險后，授官左拾遺，故后世稱其為“杜拾遺”。乾元二年（759），他棄官西行，最后到四川，定居成都浣花溪畔。曾在西川節(jié)度使嚴(yán)武幕中任職，官參謀、檢校工部員外郎，故又被稱為“杜工部”。晚年攜家出蜀，病死湘江途中。
著有《杜工部集》。代表作品有“三吏”（《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》）、“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）等。
寫作背景
《登高》一詩作于唐代宗大歷二年（767）的重陽節(jié)。當(dāng)時詩人流寓夔州，身體的病痛，生活的艱辛，時局的動蕩，使得詩人備受摧殘。這一年的重陽節(jié)，詩人感慨萬千，獨自登高，寫下了這首即景傷懷的七言律詩。
主題歸納
《登高》通過寫登高所見的秋江景色，傾訴了詩人常年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情和抱負無成的悵恨，表達了詩人憂國憂民、傷時嘆己的情懷。詩人面對蒼涼的秋景，想到自己流落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無限悲愁之情，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。
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