《借書不還，天打雷劈》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解作者的有關(guān)常識。
2．了解書面語言與口語的區(qū)別。
3．品味本文純熟、灑脫、詼諧的語言。
4．理解自我調(diào)侃的寫作手法。
5．養(yǎng)成借書必還的良好行為習(xí)慣。
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走近作者
柏楊，原名郭立邦，后改名郭衣洞。筆名柏楊。1920年生于河南省開封市。幼喪母，先后就讀于蘭州大學(xué)、東北大學(xué)。柏楊主要寫小說、雜文，后者成就更高，曾被列為臺灣十大暢銷作家之一，他的雜文集主要有《玉雕集》、《倚夢閑話》等。
積累詞匯
書香世家：指世代都是讀書人的家庭。
物極必反：極：頂點(diǎn)；反：向反面轉(zhuǎn)化。事物發(fā)展到極點(diǎn)，會向相反方向轉(zhuǎn)化。
花雕：一種上等的紹興黃酒。紹興舊俗，用彩色酒壇貯美酒作陪嫁禮物，故名。亦省稱“花雕”。
雀躍：像雀跳躍一樣。形容十分欣喜的樣子：歡呼雀躍。
詛咒：原指祈求鬼神降禍于所恨之人，后泛指咒罵。
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內(nèi)容分析
一、我國傳統(tǒng)文化中，讀書很受重視
二、西方腐朽文化對中國傳統(tǒng)文化的侵蝕及有錢人不重文化的現(xiàn)象，
三、諷刺與夸張批判種種借書不還者的無賴舉止進(jìn)行，討還藏書的種種良苦用心，
四、呼吁所有借書者最好不借或借而及時歸還，從而點(diǎn)明文章的主旨，照應(yīng)開頭，表達(dá)出天下讀書人的共同心聲。
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互動學(xué)習(xí)
品讀語言，說說文章的語言特點(diǎn)．
舉例：如眼見書被糟蹋，忍不住“潸然淚下歟”；從借書不還者家中搶出書來，順手把人家的打火機(jī)偷走，把自己小偷小摸行為，說成是“略施小技，以示薄懲”；
我認(rèn)為：其作品有不同的幽默色調(diào)，柏楊散文的幽默，散發(fā)出一種辛辣的味道
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