《借書不還,天打雷劈》PPT課件3
教學(xué)目標(biāo)
閱讀能力目標(biāo)
感知文章的內(nèi)容,揣摩作者的思想。
寫作能力目標(biāo)
能夠?qū)ψx書生活中的人和事發(fā)表見解。
思想教育
了解古今對(duì)讀書的認(rèn)識(shí),樹立良好的讀書觀。
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檢查預(yù)習(xí)
1、給下列生字注音。
崇洋() 炫耀() 過(guò)癮() 迄今()
糟蹋() 詛咒() 歃血() 雅賊()
2、補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。
物___必反 勞___動(dòng)眾 ___然淚下 ___轉(zhuǎn)陳詞
丑態(tài)___露 聲淚___下 略___小計(jì) 愛不___手
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題目研讀
文章為什么要采用“借書不還,天打雷劈”這樣極端用語(yǔ)式的語(yǔ)言表達(dá)?
這是故意夸張,幽默風(fēng)趣,痛快淋漓,使讀者對(duì)文章表達(dá)的思想情感留下了深刻的印象。
本文的語(yǔ)言有何特色?有些句子,你能讀懂嗎?
該文時(shí)而穿插使用文言詞語(yǔ),時(shí)而又使用通俗口語(yǔ),還不時(shí)出現(xiàn)“柏楊先生”,這樣“不倫不類”的語(yǔ)言運(yùn)用,給人諧趣、新異、灑脫自如的感覺。
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感知文本
1、快速誦讀課文,把握課文內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的話概括文章內(nèi)容。
2、學(xué)生分組討論課文結(jié)構(gòu),理清文章思路。
重點(diǎn)語(yǔ)段研讀快速閱讀第1----6段,思考:
1、“書櫥所以迄今不能代替酒柜”反映了社會(huì)上的一種什么風(fēng)氣?
2、稱借書者為“惡客”,其用意是什么?
3、第5段結(jié)尾運(yùn)用“自我調(diào)侃”的寫法,體會(huì)其作用。
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