《俗世奇人》PPT課件6
了 解 作 者
本文作者是當(dāng)代作家________,他以寫(xiě)知識(shí)分子和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng),短篇小說(shuō)《_________》，中短篇小說(shuō)《____》《____》分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
給下列紅色的字注音
撂高的 liào 發(fā)怵 chù 瞅見(jiàn) chǒu
發(fā)蔫 niān 擅長(zhǎng) shàn 綽號(hào)chuò
刷漿 jiāng 戳 chuō 一瞅 chǒu
發(fā)怔 zhèng 褒貶bāo 怵chù
摳 kōu 瓢 piáo 難堪 kān
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解釋下列詞語(yǔ)。
發(fā)蔫：表現(xiàn)出精神不振。
擅長(zhǎng)：在某方面有特長(zhǎng)。
闊綽：排場(chǎng)大，生活奢侈。
發(fā)怔：發(fā)呆。
天衣無(wú)縫：神話(huà)傳說(shuō)，仙女穿的天衣，不用針線(xiàn)制作，沒(méi)有縫兒。比喻事物(多指詩(shī)文、話(huà)語(yǔ)等)沒(méi)有一點(diǎn)破綻。
大名鼎鼎：形容名聲很大。鼎鼎：盛大的樣子。
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在寫(xiě)“刷子李”時(shí)，課文先濃墨重彩地描繪了天津碼頭的環(huán)境，為什么？
作者把截然相反的兩種人做了一番鮮明的對(duì)比，生動(dòng)地寫(xiě)出了“碼頭上的人，不強(qiáng)活不成。”的“優(yōu)勝劣汰”的環(huán)境，為人物預(yù)設(shè)了一個(gè)極其不同尋常的背景，一波三折地?cái)⑹隽怂⒆永畹钠婷罱^活，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染。表達(dá)了作者對(duì)刷子李這個(gè)具有超凡技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。
寫(xiě)“泥人張”時(shí)，作者又是怎樣來(lái)交代這一生存法則的？
“手藝人靠的是手，手上就得有絕活”
“手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？”
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品味語(yǔ)言
示例：有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊站著。
1.這個(gè)句子在句式上有什么特點(diǎn)?這樣寫(xiě)突出了作者什么觀(guān)點(diǎn)？
句式上運(yùn)用了工整的對(duì)偶，采用對(duì)比手法，突出了作者對(duì)有絕活人的稱(chēng)道、佩服。
2.這一套可不是誰(shuí)家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。
“碼頭上的一種活法”是什么意思?“地地道道”用在這里有什么作用?
“碼頭上的一種活法”，指的是天津衛(wèi)“碼頭”的生存規(guī)則——優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者風(fēng)光弱者受窘.“地地道道”強(qiáng)調(diào)的是這條鐵的法則所具有的廣泛性、徹底性──貨真價(jià)實(shí)，毫不通融，毫無(wú)回旋余地。
3．手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。
作者說(shuō)泥人張的手藝“有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里”，這么說(shuō)是不是太夸張了?你怎么理解這種夸張的作用?
作者并沒(méi)有太夸張，這里運(yùn)用夸張手法，突出了泥人張的手藝高超，無(wú)與倫比。
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